5月10日見報(bào)作品：《感謝母?！贰陡鎰e過去的心情》《化繭成蝶》《閱讀之星》

作文課編輯

[size=font-size: 16pt,16pt]感謝母校

彬縣城關(guān)小學(xué) 六年級(jí)三班 張靜遠(yuǎn) 指導(dǎo)老師 孫雅莉

[size=font-size: 12pt,12pt]親愛的母校：
[size=font-size: 12pt,12pt]    [size=font-size: 12pt,12pt]時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。小學(xué)生活眨眼間即將結(jié)束，不久，我們將離開母校，邁進(jìn)中學(xué)的大門。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。想到即將要離開母校的時(shí)刻，我的心中充滿了對(duì)母校無限的留戀……
[size=font-size: 12pt,12pt]感謝你，親愛的同學(xué)！是你們讓我擁有一段美好的童年時(shí)光。忘不了，我們朝夕相處的時(shí)光；忘不了，我們之間濃厚的友誼。在這六年中，我們一起度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)黄饖^斗，一起拼博。操場(chǎng)上，灑下我們陣陣嬉鬧的聲音；教室中，留下了我們孜孜不倦求知的身影。
[size=font-size: 12pt,12pt]感謝您，敬愛的老師！是您讓我懂得了許多做人的道理。忘不了，您那諄諄的教誨；忘不了，您那親切的目光。從識(shí)字、學(xué)數(shù)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心？流了多少汗？
[size=font-size: 12pt,12pt]老師，您還記得嗎？那一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)路上，我撅起小嘴，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。您路過時(shí)恰巧看見了，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，小嘴都能掛醬油瓶了！”可我還是賭氣不理你，可您并不生氣，反而溫和地摸摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說：“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀？”我沒說話，眼淚像斷了線的珠子似的一顆一顆滾下來。您掏出手帕，為我拭去眼淚。和藹的說：“靜遠(yuǎn)，你仔細(xì)想想，你來學(xué)校的最終目的是什么？難道僅僅是為了當(dāng)‘三好’？你這次落選，說明你還有不足之處。只要你努力，機(jī)會(huì)還是有的！”在您的開導(dǎo)下，我心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，最終取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
[size=font-size: 12pt,12pt]    [size=font-size: 12pt,12pt]感謝您，親愛的母校！您為我們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。您像一個(gè)大花園，用肥沃的土壤哺育我們，使我們?cè)谀膽驯е凶聣焉L(zhǎng)。從一個(gè)個(gè)無知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)充滿智慧的青澀少年。每天早晨，您含情脈脈的望住我們走進(jìn)校園；每天下午，您用溫情的目光送我們踏上回家的路途。
[size=font-size: 12pt,12pt]感謝你，親愛的同學(xué)！感謝您，敬愛的老師！感謝您，哺育我六年的母校！同學(xué)們，是你們讓我擁有一段美好的童年時(shí)光。老師，是您讓我懂得了許多做人的道理。母校，是您讓我找到了自己的航向，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中求知、成長(zhǎng)。
[size=font-size: 12pt,12pt]此時(shí)此刻，多么華麗的詞語(yǔ)都不能形容我此時(shí)的心情，我再次感謝你們！
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     此致
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敬禮
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[size=font-size: 12pt,12pt]學(xué)生 張靜遠(yuǎn)

[size=font-size: 12pt,12pt]編輯點(diǎn)評(píng)：[size=font-size: 12pt,12pt]六年級(jí)是一個(gè)分水嶺，原來的小學(xué)生馬上就要變成中學(xué)生了，原來系的紅領(lǐng)巾很快也就要摘下?lián)Q成團(tuán)徽了，很多同學(xué)在離開校園時(shí)都有一種失落感，這是小學(xué)生對(duì)未來中學(xué)生活的一種向往，希望中學(xué)時(shí)代能比小學(xué)生活更豐富多彩吧。祝福每位同學(xué)能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

[size=font-size:16.0pt,16.0pt]告別過去的心情[size=font-size:16.0pt,16.0pt]

渭城區(qū)第二初級(jí)中學(xué) 八年級(jí)六班 王晨柳 指導(dǎo)老師 陳清亮

[size=font-size: 12pt,12pt]歲月悠悠，在夕陽(yáng)的余輝下為自己沏上一杯清茶。在茶香裊裊、霧氣迷漫中回憶那些往昔的心情。[size=font-size: 12pt,12pt]

[size=font-size: 12pt,12pt]人間四月天，背后是一大片盛開的桃林。朵朵桃花多像一個(gè)個(gè)頑皮的小姑娘啊，她們簇?fù)碇鴶D在一起，伸著粉紅嬌嫩的花瓣，搖著鵝黃的花蕊向路人打著招呼。新長(zhǎng)出的葉子碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠，在初春柔和的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。綠葉配紅花，再加上那甜絲絲的香氣，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來了，不斷地用春之花蜜來充實(shí)自己。

[size=font-size: 12pt,12pt]照片上，我坐在桃樹的枝丫間，開心的笑著，那時(shí)的我是那樣的快樂，那樣的無憂無慮，現(xiàn)在想想都還有些羨慕呢。快樂的記憶，在夢(mèng)里也笑得出來。[size=font-size: 12pt,12pt]

[size=font-size: 12pt,12pt] 家門口的草叢里，曾住過一只貓。那只貓的具體年齡誰(shuí)也說不上來。它走起路來非常緩慢，還一瘸一拐的，眼睛總是瞇著的，雪白的胡須只有稀稀疏疏的幾根，全身的毛也是臟兮兮、亂蓬蓬的，一點(diǎn)光澤也沒用，就連叫的聲音都很微弱了，不仔細(xì)聽根本就聽不到。

[size=font-size: 12pt,12pt] 不用說，這注定是一只為了生活而奔波的已經(jīng)上了年紀(jì)的流浪貓。本來我與它并不熟，我在白天上學(xué)，它在夜里行動(dòng)。但在一次上學(xué)的路上我看到了它，似乎是在尋找食物。

[size=font-size: 12pt,12pt] 看到我，它先是一驚，直向后退了幾步，又像深思熟慮，過了一會(huì)兒，才怯生生的，搖搖晃晃地向我走來，輕微地沖我叫了兩聲?？赡苁菃栁乙缘陌桑∥疫@樣猜測(cè)著，順便掰了一半火腿，放在一塊干凈的石頭上，貓感激地看了我一眼，晃悠悠地走了過來，慢慢嚼了起來。

[size=font-size: 12pt,12pt] 它太老了，嚼火腿都有些費(fèi)力了。過了好一陣子，才吃完了那半根火腿，“喵喵”叫了兩聲表示感謝后，從容又堅(jiān)定的向遠(yuǎn)方走去了，之后我再也沒有見過它。每當(dāng)我再看到那塊大石頭時(shí)，心中總是無限惆悵。[size=font-size: 12pt,12pt]

[size=font-size: 12pt,12pt] 記憶里的心情，無論是美好的，還是丑陋的，都是有力量的。正因?yàn)橛辛诉@些心情，人的腳步才會(huì)落在大地上，而不是飄在空中，因?yàn)槿硕际且L(zhǎng)大的。[size=font-size: 12pt,12pt]

[size=font-size: 12pt,12pt]教師點(diǎn)評(píng)：[size=font-size: 12pt,12pt]信手拈來，隨筆記下往昔的零星片段，亦不免心花怒放，但是為了美好的明天也只能向往昔揮手作別。文筆流暢，清新自然，值得細(xì)細(xì)品味。

[size=font-size: 16pt,16pt]化繭成蝶

[size=font-size: 12pt,12pt]陜西二印學(xué)校七年級(jí)一班 董佳樂 指導(dǎo)老師 巨立博

[size=font-size: 12pt,12pt]馬上就迎來期中考試，是見證我們成績(jī)的時(shí)候，這對(duì)于我們來說，當(dāng)然是一次挑戰(zhàn)。每個(gè)人的一生中都有太多的挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)成功都是一次化繭成蝶的過程。
[size=font-size: 12pt,12pt]向前走，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，不斷提升自己，才能看到更多更美的人生風(fēng)景，這才是真正的成長(zhǎng)。當(dāng)我們走到人生的十字路口時(shí)，莫徘徊，莫膽怯，用自信和激情去完成人生中一次次漂亮的蛻變。
[size=font-size: 12pt,12pt]上次的考試使我從中領(lǐng)悟到許多，在以后的人生道路上我也將領(lǐng)悟到更多的人生真諦。在領(lǐng)悟的過程中，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的原因。在學(xué)習(xí)中，我們說一件事容易，做一件事卻比較難；做一件事容易，一直做一件事卻很難。也許每個(gè)人的一生都是這樣的吧。
[size=font-size: 12pt,12pt]在我們的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)有種種困難與險(xiǎn)阻。靠逃避與求助，不是最根本的解決方法。只有勇敢的迎上去，才是克服困難與險(xiǎn)阻的最佳之路。
[size=font-size: 12pt,12pt]信念點(diǎn)亮夢(mèng)想，奮斗創(chuàng)造成功。做好一些學(xué)習(xí)小事，注視學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橐徽胁簧?，滿盤皆輸。于細(xì)微處見真情，于平凡中寓崇高。
[size=font-size: 12pt,12pt]大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養(yǎng)；有舍有得，看智慧；有成有敗，看堅(jiān)持。
[size=font-size: 12pt,12pt]同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，經(jīng)受考驗(yàn)，在成長(zhǎng)中蛻變成一只美麗可愛的蝴蝶，自由飛翔！
[size=font-size: 12pt,12pt]編輯點(diǎn)評(píng)：[size=font-size: 12pt,12pt]正如作者所說，靠逃避與求助，不是最根本的解決方法。只有勇敢的迎上去，才是克服困難與險(xiǎn)阻的最佳之路。所以，在人生道路上，應(yīng)該正確面對(duì)困難與挫折，使自己逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)比較完美的人。

[size=font-size: 16pt,16pt]閱讀之星

中華路小學(xué) 四年級(jí)一班 李瑋芊 指導(dǎo)老師 劉欣

[size=font-size: 12pt,12pt]她，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一對(duì)俊俏的眉毛，加上一張總是帶著永恒微笑的小嘴。這就是活波可愛的她——魯佳怡。要說誰(shuí)能獲得閱讀之章，那我可要推薦她哦！

[size=font-size: 12pt,12pt]古人曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！彼剑伎斐尚岳?！課間，她舉著一本《神話故事》，津津有味地讀著，我充當(dāng)“搗蛋鬼”悄悄走過去，“啊——”的一聲，整個(gè)樓道回響著這刺耳的聲音，然而，她卻沒有被我吵到，依然埋頭讀著書。三十六計(jì)，走為上計(jì)。我把她的書奪走，她一愣，好像被嚇到了似的。

[size=font-size: 12pt,12pt]看看手表，都快11時(shí)了，該上體育課了，還要站隊(duì)呢！她從我手中搶回書，氣勢(shì)洶洶地走下樓，我也急匆匆地走下樓，看見她一邊整頓亂糟糟的隊(duì)伍，一邊看書。我真是佩服她那認(rèn)真勁！

[size=font-size: 12pt,12pt]魯佳怡的朗讀很好。有次，老師讓她朗讀《真知》這首小詩(shī)，她繪聲繪色地朗讀著：“真知不像嘩啦啦的小溪……”她一字一句地讀著，音調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，高低錯(cuò)落，讀完后，全班響起了熱烈地掌聲。這時(shí)，魯佳怡的臉上綻放出燦爛的笑容。

[size=font-size: 12pt,12pt]魯佳怡，我們心中的閱讀之星！雛鷹之章，閱讀之章，非她莫屬！

[size=font-size: 12pt,12pt]老師點(diǎn)評(píng)：[size=font-size: 12pt,12pt]文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑可愛，將魯佳怡的勤奮好學(xué)描寫得栩栩如生，令人折服。