7月11日見報作品：《父愛的高度》《“蔥家雞蛋”的愿望》

作文課編輯

父愛的高度
    灃西中學 初二五班 張金鑫 指導老師 郭保明
    原來,世界上最偉大的愛并非只有母愛,還有父愛。父愛用它堅實的肩膀為兒女撐起一片藍天,母親用它溫暖的懷抱包容兒女的一切,如果說母親永遠是兒女的避風港,那么父親就永遠是兒女的保護傘。
    父愛，是“父”與“愛”的完美組合?！案浮笔歉赣H，是他造就了你的生命，讓你降臨于這個美麗的大地，感受世間一切美好的事物。“親”是指他是離你最近最親的,你身上的血液有一半是他“賜予”你的,他怕你受傷,流血。
    “愛”是世間一切美好感情的代表,它象征著最體貼的關(guān)心,最全面的保護。在父親這里,他想用最全面的保護讓你安全無憂,讓你快快樂樂,他怕自己做的不夠好,不夠完美,不夠細致,而讓你受到傷害,他想做的莫過于保護你,愛護你,關(guān)心你,照顧你,呵護你,對你想要保護周全,對你想要體貼入微,對你想要讓你站得更高,對你想要……總之,他想要讓你最好,最幸福!
    自幼，雖然被捧為掌上明珠的我，但依然太過于不喜歡與人爭執(zhí)。因為從小就被人寵著，疼著，自然什么事都是由我先來選擇。不知道是自己太過于自作聰明，還是要學著放開胸懷，自小便記著那句諺語“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜!”
    上小學時，學校安排校車，但畢竟人太多了，想著那么一句就讓一讓，卻總是安排在最后，那句諺語不知是我對自己懦弱的掩飾，還是作為自己善良的完美詮釋？每一次，父親來送我上校車的站點時，他都會看到我在后面排著，便在小車停在站點時，想辦法把校車的窗戶打開，用雙手抱起我，從窗子里讓我進去，后來我便每一次都是第一個進去的。
    那個時候不是我冷血或者漠視，而是我認為這是他應該做的，應該盡到的責任。直到又一次，那是已經(jīng)可以自己上學了，我看見路上一位父親領(lǐng)著自己的女兒去站臺等校車。只見那位父親用自己的大手去牽著自己女兒的小手，或許是因為女兒的小手太冷了，他便用雙手握住女兒的那雙小手,緊握著并慢慢的哈氣 ，想讓女兒的手早點溫暖起來。
    校車到站了,那位父親想辦法打開校車后窗，把自己的女兒從窗子慢慢送進去,我注意他的表情有一些心疼,好似怕女兒傷到哪兒。平安順利的把女兒送進去之后,又對女兒囑咐了幾句,這才放心的離開。
    這時,我的眼眶濕潤了,鼻子酸了,父親又何嘗不是那樣保護自己呢！這才明白,父親原來為自己做了太多太多,只是我自己沒有發(fā)現(xiàn),沒有察覺，沒有感受罷了!
    把女兒慢慢的送進去,看似簡單的動作,卻不知道父親如此的擔心,擔心女兒會傷到哪兒。這個高度,這個送女兒進去的高度,不僅是車身的高度,更是父親的愛的高度,體現(xiàn)出父親愛孩子，心疼孩子,保護孩子的高度!
    父愛,父親的愛,只是想讓你更加的“高”,更加的“安全”，他只是想為你支撐起那個高度!
    老師點評：
    沒有華麗的辭藻，沒有大喊空洞的口號。父親簡單的動作，深含著對女兒的擔心，對女兒的愛！
    文章用截取法，通過生活事例，細節(jié)描寫，以小見大，語言通暢，娓娓而談，感悟親情感受幸福感念恩情。



“蔥加雞蛋”的愿望
    天王小學 一年級一班 張子璇
    期末考試后的幾天里，我一直沉寂在興奮中，因為我相信自己的試卷上會出現(xiàn)“1根蔥加2個雞蛋”。每天我都希望時間過的快一點，趕快到下個星期三，因為星期三是領(lǐng)取通知書的日子。
    這個日子終于到了，我高高興興的去學校領(lǐng)通知書。滿心歡喜地從班主任老師手里接過紅色的通知書，便迫不急待的打開。然而，我卻頓時傻眼了，我沒有看到自己所期待的“蔥加雞蛋”，數(shù)學是“1根麻花加個勺子（89）”，語文是“1個勺子加個豆芽（96）”，這讓我太失望了！
    回到家，我和媽媽把卷子認真地檢查了一遍，原來是粗心大意的毛病讓我把分丟掉了。
    比如說一道計算改錯題，卷子上的錯誤答案是80，正確答案應該是90，我卻改成了70，像這種計算題我平時很少出錯的。還有一道應用題，算式應該是50-19，我卻寫成了50-9，唉！真是太粗心了。
    我以后要堅決地改掉自己粗心大意的毛病，早點實現(xiàn)我那“蔥加雞蛋”的愿望。
    編輯點評：小作者語言詼諧幽默，將生硬的數(shù)字用生活中常見的事物表達出來，表現(xiàn)了孩子天真爛漫的情趣。

管家

想起《背影》