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8月19日,由KAB全國推廣辦公室、恒源祥(集團)有限公司共同主辦的第二屆“青年恒好”大學(xué)生公益項目方案征集成果發(fā)布會在北京舉行,湖南大學(xué)(招生辦)、哈爾濱工程大學(xué)(微博)等高校的10個項目被評為優(yōu)秀公益項目,福州大學(xué)、浙江理工大學(xué)等高校的10個項目被評為優(yōu)秀編織吧創(chuàng)業(yè)計劃書。來自全國80多所高校的代表參加了本次活動。
第二屆“青年恒好”活動自5月30日啟動以來,各高校大學(xué)生積極參與。截至7月31日,在短短兩個月時間內(nèi),活動主辦方就收到了來自近百所高校的280多個項創(chuàng)業(yè)項目計劃書。
“公益創(chuàng)業(yè)(或稱之為社會企業(yè)創(chuàng)業(yè))已經(jīng)成為全球青年人創(chuàng)業(yè)的主旋律,創(chuàng)辦企業(yè)不僅僅是為了盈利,更要和資源、環(huán)境、社會責任、可持續(xù)發(fā)展等密切聯(lián)系起來,這種創(chuàng)業(yè)理念和商業(yè)模式深得當代大學(xué)生的喜愛?!盞AB全國推廣辦公室總干事張坤說,舉辦“青年恒好”活動,不僅給各高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部搭建了一個交流的平臺,推進了KAB創(chuàng)業(yè)教育課程與創(chuàng)業(yè)實踐的結(jié)合,也讓大學(xué)生充分認識到當前創(chuàng)業(yè)理念和商業(yè)模式,引導(dǎo)其對自身職業(yè)規(guī)劃或創(chuàng)業(yè)實踐進行深刻思考。
舉辦“青年恒好”的初衷是“將社會責任的基因注入中國的未來創(chuàng)業(yè)者”,恒源祥(集團)有限公司總經(jīng)理陳忠偉表示,“持續(xù)的為社會創(chuàng)造價值”是恒源祥作為一家80多年的企業(yè)能夠生存與發(fā)展的根基,對于恒源祥來講,我們希望拿出恒源祥最珍貴,也是我們內(nèi)心最最珍貴的價值觀和我們未來的創(chuàng)業(yè)者進行分享,如何為這個社會創(chuàng)造價值。
多年來恒源祥一直推動著各種社會公益活動,如今恒源祥參與的公益慈善活動既有了面向孤殘兒童的“恒愛行動”,面向中學(xué)生的“恒源祥文學(xué)之星”,以及面向大眾的“中國恒好”社會體育事業(yè)。唯獨缺少一個面向青年人,關(guān)注青年成長成才,服務(wù)幫助青年人的公益品牌,一個難得契機讓恒源祥與KAB創(chuàng)業(yè)教育項目走到了一起,共同構(gòu)建一個培養(yǎng)青年社會責任、服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的公益平臺“青年恒好”。
中國青年政治學(xué)院(招生辦)副院長、KAB創(chuàng)業(yè)教育(中國)研究所副所長李家華認為,首屆“青年恒好”活動強調(diào)的更多的是一種參入、一種PK
展示,更多的是一種相互交流或一種公益價值觀的引導(dǎo)。第二屆“青年恒好”活動不僅對優(yōu)秀項目進行獎勵,還將對切實可行的“校園編織吧”項目進行資金扶持,每個接受資助的項目將活動5萬元,這對孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很重要的一步。
李家華還表示,倡導(dǎo)公益創(chuàng)業(yè)在一定程度上給當代青年思考歷史責任和時代定位的時候一個重要啟示,就是責任自覺,“我們把視野投向弱勢群體,投向社會問題的解決,這樣創(chuàng)業(yè)就會突破商業(yè)范疇,進到了社會更好的發(fā)展和社會互幫互助這樣一種體系中。
作為獲獎代表,湖南大學(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部主席毛超說,“通過參加‘青年恒好’活動,我們開始思考自己身上的社會責任,因為公益創(chuàng)業(yè)跟普通創(chuàng)業(yè)的受惠人群是不一樣的,它可以讓社會上許多弱勢群體也享受到我們創(chuàng)業(yè)的成果,這種創(chuàng)業(yè)的高度不一樣?!备V荽髮W(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部主席丁穎穎則認為,“開設(shè)‘校園編織吧’旨在緩解同學(xué)們激烈的競爭壓力,為同學(xué)們提供一個自己動手的機會,給大家一個獨一無二的享受。同時,‘校園編織吧’為大家提供了DIY材料、個性定制以及編織方法等,讓同學(xué)們在這個彰顯個性的時代里引領(lǐng)時尚的潮流。”
活動主辦方有關(guān)負責人表示,在新學(xué)期開學(xué)后,活動主辦方將遴選優(yōu)秀方案落地,將拿出50萬元資助10個“校園編織吧”,每個得到資助的創(chuàng)業(yè)團隊,不僅會得到資金的扶持,還將得到活動主辦方2名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的日常創(chuàng)業(yè)實踐輔導(dǎo)。
據(jù)了解,大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育(中國)項目是共青團中央、全國青聯(lián)根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代要求,服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需要,與國際勞工組織合作推廣的創(chuàng)業(yè)教育公益項目。自2005年8月起在中國實施,核心內(nèi)容是國際勞工組織為培養(yǎng)大中學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力而研發(fā)、推廣的創(chuàng)業(yè)教育課程。經(jīng)過7年的發(fā)展,截至2012年7月,KAB項目覆蓋高校已達1200多所,通過審批的大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部的高校達到160多所。 |
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