13歲男孩性格內(nèi)向 曾常去的“黑網(wǎng)吧”昨已關(guān)閉

溪溪魚

安谷村的黑網(wǎng)吧非常簡陋，電腦和桌椅也很破舊 本報(bào)記者 侯建勛 攝

　　本報(bào)訊（記者 李媛）昨日上午，根據(jù)村民及學(xué)生的反映，記者來到夏勝輝居住的安谷村及臨近的段家堡，發(fā)現(xiàn)有兩家網(wǎng)吧，其中一家網(wǎng)吧沒有任何手續(xù)，已被咸陽市文化市場綜合執(zhí)法支隊(duì)現(xiàn)場責(zé)令關(guān)閉。
　　
　　昨日上午11時(shí)許，安谷村一間破舊的簡易房內(nèi)，聚集了許多村民。據(jù)村民反映，附近有兩家網(wǎng)吧，孩子們經(jīng)常去上網(wǎng)，他們對(duì)此也表示無奈。隨后，順著村民指引，記者來到位于段家堡的“網(wǎng)絡(luò)會(huì)所”，在沒有出示身份證的情況下辦理了臨時(shí)上網(wǎng)卡，但在里面并未發(fā)現(xiàn)未成年人上網(wǎng)的情況。
　　
　　緊接著，記者又尋找村民反映的安谷村內(nèi)的一家網(wǎng)吧，在向村民詢問的過程中，多數(shù)村民表示并不知道村子里有網(wǎng)吧。而在幾個(gè)中小學(xué)生的相繼指引下，看到一家并沒有任何標(biāo)志的網(wǎng)吧，非常隱蔽。
　　
　　從外圍看，這是一家普通的村民住房，進(jìn)入后發(fā)現(xiàn)里面有三道門，最外面是老板經(jīng)營的商店，中間是自行車保管站，進(jìn)入最里面的一道鐵門才是網(wǎng)吧。在采訪的當(dāng)天，該網(wǎng)吧并未營業(yè)，但在采訪過程中多數(shù)學(xué)生表示在此上過網(wǎng)。
　　
　　隨后，記者向咸陽市文化市場綜合執(zhí)法支隊(duì)舉報(bào)，支隊(duì)隊(duì)長張凡同兩名工作人員一起來到位于安谷村的網(wǎng)吧，執(zhí)法人員對(duì)該網(wǎng)吧進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)吧內(nèi)部非常簡陋，桌椅和電腦也很破舊。網(wǎng)吧老板稱，這段時(shí)間一直沒有營業(yè)。執(zhí)法人員在檢查過程中發(fā)現(xiàn)該網(wǎng)吧沒有辦理任何手續(xù)，存在安全隱患，執(zhí)法人員對(duì)老板進(jìn)行了批評(píng)教育，并責(zé)令其關(guān)閉。
　　
　　而位于段家堡的名為“網(wǎng)絡(luò)會(huì)所”的網(wǎng)吧，在相關(guān)部門備案，有營業(yè)手續(xù)。但是經(jīng)過執(zhí)法人員的嚴(yán)格檢查，在這里上網(wǎng)的70人，用身份證實(shí)名登記的只有45人。執(zhí)法人員對(duì)網(wǎng)吧老板進(jìn)行了批評(píng)教育，并警告其堅(jiān)決不能讓未成年人進(jìn)入。
　　
　　張凡表示，目前咸陽市區(qū)的網(wǎng)吧基本上都已備案，執(zhí)法人員每個(gè)星期都會(huì)進(jìn)行檢查。城中村的黑網(wǎng)吧一般都比較隱蔽，執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn)，如果市民發(fā)現(xiàn)黑網(wǎng)吧，可以向咸陽市文化市場綜合執(zhí)法支隊(duì)撥打舉報(bào)電話：12318。
　　
　　師生印象
　　
　　“孩子性格內(nèi)向 挺乖”
　　
　　昨日上午8時(shí)許，13歲少年夏勝輝選擇3號(hào)橋，然后以最極端的方式——飛躍而下，結(jié)束自己年輕的生命。據(jù)了解，事發(fā)前該少年就其放棄讀書一事立了字據(jù)。
　　
　　“真沒想到，這么乖的一個(gè)孩子，會(huì)選擇這種方式來結(jié)束自己的生命。以前從未發(fā)現(xiàn)他有輕生的念頭。”夏勝輝的班主任表示，他們都對(duì)夏的這種行為表示“很痛惜”。
　　
　　班主任：
　　
　　未發(fā)現(xiàn)有輕生念頭
　　
　　與其親人講述不同的是，在夏勝輝所在班級(jí)班主任屈老師的印象中，夏雖然轉(zhuǎn)學(xué)來新學(xué)校不到3個(gè)月，但與周圍同學(xué)相處還算融洽，“孩子性格內(nèi)向，挺乖，很多老師都喜歡他?！?br /> 　　
　　至于夏父母所說他喜歡上網(wǎng)的情況，屈老師表示“好像有這種情況”，但上網(wǎng)逃課的情況卻不多，“應(yīng)該只有一次。”
　　
　　屈老師說，早在事發(fā)前一天夏勝輝就沒去學(xué)校上學(xué)，她還因此打電話給夏的父母詢問情況。昨日上午，夏在電話中向她表示，自己以后不會(huì)再去學(xué)校上學(xué)了。“我還正勸著他呢，他那頭就把電話掛掉了?！?br /> 　　
　　“真沒想到，這么乖的一個(gè)孩子，會(huì)選擇這種方式來結(jié)束自己的生命。以前從未發(fā)現(xiàn)他有輕生的念頭?！鼻蠋煴硎荆严?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了情況匯報(bào)，他們都對(duì)夏的這種行為表示“很痛惜”。
　　　　同學(xué)：
　　
　　曾說父親不喜歡他
　　
　　夏勝輝同班同學(xué)袁強(qiáng)，也是在這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)至咸陽的。兩人都住在安谷村，相隔不足20米，經(jīng)常一起上下學(xué)。
　　
　　袁強(qiáng)說，就在上周周一時(shí)，還聽到夏勝輝說他父母吵過架，“吵得很厲害。”放學(xué)回家的路上，夏勝輝對(duì)袁強(qiáng)說，自己的心情非常不好，“他說爸爸不喜歡他，他想回四川?！?br /> 　　
　　專家呼吁
　　
　　請(qǐng)多關(guān)注孩子心理健康
　　
　　國家高級(jí)心理教練、陜西省青少年心理健康教育指導(dǎo)中心主任李豫成對(duì)夏勝輝的這種輕生行為表示“很痛心”，采訪中他不斷重復(fù)，“實(shí)際上，在中國目前還有很多個(gè)‘夏勝輝’，我們到底應(yīng)該做些什么？”
　　
　　溺愛導(dǎo)致偏激
　　
　　李豫成將夏勝輝歸至留守少年的行列中去。他說，在孩子的成長道路上，父母的影響很重要。而對(duì)于大多數(shù)留守少年來講，往往自小就與父母分居兩地，生活中缺少了父愛母愛，必然導(dǎo)致性格有缺陷。
　　
　　此外，大多數(shù)老人（爺爺奶奶）在日常中過分溺愛等，只要孩子提要求，不管對(duì)與否，就會(huì)盡量滿足，日后一旦有不順心，孩子內(nèi)心就會(huì)失落，就會(huì)有挫敗感產(chǎn)生。這種情況下，孩子的行為很容易走向偏激。
　　
　　重視生命教育
　　
　　較之目前學(xué)生在校園里接受的德育教育等，李豫成認(rèn)為，讓孩子盡早接受生命教育才是最重要的。
　　
　　“生命珍貴，但很多年輕人就是不知道這點(diǎn)，很可惜?！崩钤コ烧f，具體到夏勝輝，他輕生的念頭其實(shí)早已萌發(fā)，如果他有敬畏生命、生命誠可貴等意識(shí)，實(shí)際上他完全有很多的時(shí)間與空間，將自己這種輕生的念頭及時(shí)遏止住。
　　
　　關(guān)心的不應(yīng)只是吃穿
　　
　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子，吃穿上都應(yīng)該沒有任何問題，父母大多也是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍了”。
　　
　　但正是這樣，李豫成認(rèn)為，往往很多家長就誤認(rèn)為，自己已將孩子照顧得很周到了?！捌鋵?shí)不然，比起日常的噓寒問暖，關(guān)心孩子吃得好不好，穿得暖不暖等問題，其實(shí)現(xiàn)在的孩子最需要的是心理上的關(guān)心、關(guān)愛。尤其是留守孩子，更應(yīng)該注意他們的內(nèi)心世界的變化?！?br /> 　　
　　記者手記　　　　是誰扼殺了生命之花？　　　　一個(gè)本應(yīng)怒放的青春，隨著“噗通”一聲而四濺的渭河水花，走向覆滅。　　　　惋惜生命脆弱之際，我們不禁要問，究竟是誰，扼殺了“夏勝輝”，扼殺了這朵本應(yīng)絢麗綻放的生命之花？　　　　夏勝輝年僅13歲，作為未成年人，他本來沒有任何機(jī)會(huì)進(jìn)入網(wǎng)吧，如果不進(jìn)入網(wǎng)吧，他根本無法接觸到讓他頓感生活沒意思的網(wǎng)絡(luò)游戲。如果不感生活沒意思，他就不會(huì)輕生。邏輯，似乎應(yīng)該是這樣。　　　　當(dāng)然，表面看來，直接導(dǎo)致夏勝輝最終選擇輕生的，是其迷戀上了網(wǎng)游，并且其關(guān)于買電腦的要求遭到了拒絕。　　　　然而稍作分析就可發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然。　　　　幾乎夏勝輝所有的親人都講，事實(shí)上早在事發(fā)前很多天時(shí)，他們就曾發(fā)現(xiàn)了夏勝輝有了輕生念頭。按照常理，從彼時(shí)至事發(fā)，我們完全有足夠的時(shí)間與空間，對(duì)夏勝輝的這種輕生念頭進(jìn)行遏止。比如，及時(shí)與其進(jìn)行溝通、交流，加強(qiáng)對(duì)他日常舉止的觀察等。然而，我們疏忽了。　　　　留守孩子心靈健康問題，一個(gè)被媒體持續(xù)關(guān)注的話題，卻再次在夏勝輝輕生事件中扮演了分量不輕的角色。選擇在外打工，固然可以維持生計(jì)，但若這一切要以犧牲與孩子之間的親密為前提的話，這種生計(jì)方式，我們是不是該反思一下值不值得？　　　　采訪中夏勝輝的舅舅一直強(qiáng)調(diào)，“夫妻倆（夏勝輝父母）辛辛苦苦在外打拼，十多年來也攢了不少錢，還不都為了給他（夏勝輝），現(xiàn)在人沒了，要錢有啥意思？”　　　　留守孩子的性格往往偏激，除了與老人過分溺愛、家長疏于引導(dǎo)有關(guān)外，孩子內(nèi)心本身會(huì)自覺不自覺地將自己與同齡人作比較后產(chǎn)生的自卑感，也是形成這種性格的重要因素。　　　　心理專家李豫成說的極是，目前社會(huì)上鋪天蓋地的思想教育、安全教育等固然重要，但相較之下，生命教育才是始終應(yīng)擺放在所有這些教育中的首要位置才是。畢竟，生命只有一次。　　　　遺憾的是，環(huán)視周身，關(guān)于生命誠可貴的專題教育卻少之又少。　　　　綜上可以看得出，是我們大家一起，扼殺了“夏勝輝”這朵生命之花。　　　　一個(gè)夏勝輝我們可以進(jìn)行深入解讀，但幾乎我們每個(gè)人都知道，實(shí)際上目前現(xiàn)實(shí)中還有N多個(gè)“夏勝輝們”。　　　　為了杜絕下一個(gè)“夏勝輝”走向輕生，傾注更多力量去關(guān)注孩子們的內(nèi)心變化，迫在眉睫。　　　　本版稿件除署名外由本報(bào)記者黃香梅 采寫

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