《百家講壇》錢文忠咸陽開講大國學

孤鴻居士

《百家講壇》錢文忠咸陽開講大國學[s:245][s:245]

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演講精彩片段以及花絮：



1 一開場，錢文忠教授就問，現(xiàn)在國學真的很熱嗎？然后就拿紀連海老師的一段“糗事”來論證國學不是真的熱。2011年4月，紀連海老師到杭州參加會議，住進賓館后，來了幾個警察說，跟我們走一趟吧。紀連海老師說我是紀連海，你們警察不是活動的主辦方吧？但是還是被帶走了。在公安局紀連海老師說我是紀連海啊，你們認識我不？警察說看你長得和通緝犯像，老實說姓名住址吧。后來警察看了身份證，查不出什么，但是也不能馬上就放，九轉送到隔壁的留置室了。結果一會兒送進來三個小偷，其中一個一進來眼睛瞪得大大的，驚訝的喊：“紀老師……您也進來了啊……”全場觀眾一片笑聲，錢文忠教授說，國學熱嗎？我們不希望國學熱只是熱給小偷，而是希望全社會都來關注國學發(fā)展。
2  季羨林先生留下的精神財富是“大國學”理念。國學不等于儒學，不等于孔孟，不等于程朱理學，更不等于四書五經(jīng)八股文。國學乃是中國之學，應該以開放包容多元的心態(tài)發(fā)展國學。諸子百家是國學的組成部分，佛教道教是國學的組成部分，中國56個民族，其他少數(shù)民族的文化也是“大國學”的重要部分。否則國學就變成了狹隘的“漢學”。所以季羨林先生提出，“大國學”應該包含中國各個民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。錢文忠教授問大家，中國文學史里，提過倉央嘉措嗎？重視《格薩爾王》嗎？南方許多優(yōu)秀的民歌難道不是中國文學寶貴財富嗎？過去的《中國文學史》，簡直可以稱為“漢民族文學史”。
3  中國歷史上強盛的時代，往往都不是漢人統(tǒng)治的時代。我見過唐國強老師，我說您演的毛主席很好啊，但是演李世民不像。唐國強老師問你見過李世民嗎？我說我沒見過，但是我絕對敢說你比他帥多了。李世民的相貌，大概是和阿凡提、買買提差不多的。因為他有突厥血統(tǒng)。偉大的唐詩里，很多人也不是漢人。李白是嗎？至少沒人敢絕對說是。白居易呢？白居易的家族里，侄子是可以和姑母結婚的，這是漢人的習俗嗎？要說純粹的漢人詩人，估計也就是哪位“苦啊”“慘啊”的杜甫了?？梢娭袊奈幕恢笔情_放包容的。我們今天發(fā)揚國學，也應該認識到國學的多樣性和復雜性。
4  配的上這個時代的國學，唯有“大國學”。我們不能和傳統(tǒng)完全一樣，需要創(chuàng)新，需要學習，需要發(fā)展。大國學的思想必將成為中國今后發(fā)展的重要精神指針。也許專業(yè)的研究和在座的沒有絲毫聯(lián)系，但是季羨林先生的思想是可以影響每個人的人生的。他會告訴我們過去你看傳統(tǒng)的東西，很多都是錯誤的。人們經(jīng)常說“不能輸在人生的起跑線上”，奇怪的很啊，要是我和劉翔跑一百米，我對劉翔說我愿意輸在起跑線上，你讓我50米，你看劉翔愿不愿意？人能不能成功，關鍵在于能不能平安地有意義有價值地抵達人生的終點。
5  “笨鳥先飛”，這句話就對嗎？也不對。真正笨到家的鳥，一飛出去就可能飛錯方向的，你還不如笨鳥后飛，跟著別人好歹不會錯。
6 英國的高中學生數(shù)學內(nèi)容是什么？四則運算。而且還可以使用計算器。中國的孩子小學就必須學這些內(nèi)容。我發(fā)了一篇微博，建議教育部在高中階段除了數(shù)學，把物理化學去掉，結果是學生歡呼，家長駁斥，老師苦笑。
7 “貧窮就會挨打”。這也是不對的。貧窮不會挨打，你看非洲有些地方，人們窮得連褲子都不穿，美國為什么不打他？美國打得都是有石油的地方。一個國家，富而不強才會挨打。一個民族僅靠經(jīng)濟實力得不到安全，還要靠文化實力，中國要想從大國發(fā)展成一個強國，需要發(fā)展文化軟實力。國學很大程度上決定了國家命運。英國前首相撒切爾夫人最近說了一句話（大意）“我對中國沒有絲毫敬意，因為他沒有文化實力，因為它的文化不能被全世界所接受”。這是一句很值得我們思考的話。我們應該建設我們中國的軟實力。如果有朝一日我們可以把我們的仁義禮智信、溫良恭儉讓、禮義廉恥、中庸、孝悌、逍遙、無為、慈悲等中國傳統(tǒng)文化價值發(fā)揚起來，我們才有強大的文化，才有可能強大，這樣，我們才會擁有光輝燦爛的國家命運和民族未來。
8 演講剛到一半時，現(xiàn)場突然停電，光線一下子昏暗下來，印音響也沒了聲音。但是錢文忠教授依然鎮(zhèn)定自若，旁征博引，侃侃而談。幽默風趣的口才不斷激起現(xiàn)場數(shù)千人的熱烈掌聲。10多分鐘以后恢復供電，錢文忠教授幽默地說：“看來我今天發(fā)揮很好，剛才話筒都被講了?，F(xiàn)在好了，我的嗓子得救了?！爆F(xiàn)場又響起熱烈的掌聲。
9 演講結束后，一個20幾歲的男青年企圖將自己寫的一封信當面送給錢文忠教授，后來與學校辦案發(fā)生沖突被強行帶走了。

山不在高

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