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牽牛花之歌
渭城二初中 八年級七班 王丫凡 指導(dǎo)老師 李迎樂
我不由得停下了腳步。
那一抹新綠牽絆住了我匆匆前進(jìn)的步伐。這是一株?duì)颗;ㄌ?,依傍在一棵枯槐上,爬得很高,綠油油地,惹人憐愛,能在這么僻靜的地方長得如此茂盛,已經(jīng)很神奇了,更讓人感到不可思議地是它的生長環(huán)境,在那株藤的下面,竟是一堆亂石。也許是春風(fēng)吹過的奇緣,也許是飛鳥銜來的生命,牽?;ǖ姆N子便不經(jīng)意地落入了這片亂石,從此安家落戶,努力地掙破泥土的束縛,盡力吸取蘊(yùn)藏在土壤深處的養(yǎng)分,終定成就了今天的一片活力和生機(jī)。從此,我便注意上了這牽?;?。
時(shí)間在一頁頁日歷撕過的聲音中逝去,那株?duì)颗;ㄒ苍介L越大,越爬越高,幾處長莖上冒出了一堆堆新葉,燦綠燦綠,你一簇我一叢,沐浴著陽光,笑著搖曳著、舞蹈著,晃入人眼的滿是生機(jī),滿是活力,像一封封春風(fēng)寫給大地的信箋,積攢著整個(gè)冬季的柔情。
也不知是什么時(shí)候,那綠意盎然的枝頭上冒出了些許花苞,一朵接著一朵,彼此推著擠著,小小細(xì)細(xì)的,頂端泛著淺淺的粉紅,顏色便上淺下沉,好像那粉色沉淀下來,沉淀在最嫩最小的花苞里。
“我要開花!”它們在笑。
“我要開花!”它們?nèi)氯隆?br />
走進(jìn)那株?duì)颗;?,我仿佛聽見它們的低語,輕快而快樂,于是愉快的心情便像這牽?;ㄋ频眯顒荽l(fā)了。
暴風(fēng)雨的來臨總是毫無征兆,卻又來勢洶洶,瘋狂的暴風(fēng)雨席卷了整株?duì)颗;ㄌ?,猛烈而又殘暴,像個(gè)獨(dú)裁的君王,在它的摧殘下那花朵東一穗、西一串伶仃地掛在樹梢上,稀稀落落的,好不凄慘,稀零。那小小細(xì)細(xì)的花苞也耷拉下了腦袋,在狂風(fēng)驟雨下,似在低泣,又似在呻吟。怕是撐不過今晚了!
我暗自嘆息,為那還末綻放便被扼殺的花苞嘆息,為那積蓄了整個(gè)冬天卻即將破滅的夢想嘆息。
風(fēng)雨后的天空總是特別晴朗,空氣中飄著淡淡的泥土芳香,大老遠(yuǎn),就看見了那株?duì)颗;ㄌ伲疽詾闀菨M地的落花,本以為會是低垂的花藤,卻不曾想到,映入我眼簾的竟是一株怒放的牽?;ㄌ?,從未見過開得這樣盛的牽?;?,一朵挨著一朵,不見其發(fā)端,也不見其終極,彼此推推搡搡,好不活潑熱鬧!驚詫地走近了花藤,那每一朵盛開的花上還沾幾滴昨日的雨水,像是一道道淚痕,卻擋不住那明媚的笑容,地上,散滿了一地的樹葉和花瓣,而那花朵卻始終高昂著腦袋,像一個(gè)個(gè)吹奏的小喇叭,吹奏了生命的進(jìn)行曲,激進(jìn)而又高昂,歡樂而又愉悅。在我的耳朵、心頭上緩緩地吹過,溫馨而又美好。
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的歌謠始終是歡樂、是激昂的,在命運(yùn)交響曲中,每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的喇叭,只有懷著一種樂觀,向上的心態(tài),才能吹響自己生命的歡歌!
老師點(diǎn)評:這篇文章巧妙運(yùn)用象征手法,用一株?duì)颗;ㄌ傧笳髁艘环N樂觀向上的精神和朝氣蓬勃的生命力,這種以小見大的手法形象生動(dòng)地將無形的精神化做有形的事物,顯得十分自然。
霧鎖古城
陜科大附小 五年級二班 李奕
“寶貝,快起床,外面起霧了?!濒[鈴般準(zhǔn)時(shí)的起床鈴把我從美夢中叫醒。
我急忙穿好衣服,拉開窗簾望了出去。哇,好大的霧!平日里分明近在咫尺的樓群沒了蹤影,就連樓下的草坪、灌木也消失得一干二凈,滿眼盡是茫茫霧氣?;腥恢芯陀X得自己正置身于縹緲仙境,不由得揉了揉眼睛,又下意識地踩了踩地板。這時(shí)隱隱約約聽到雜碎間斷的聲音,才驚醒地跑出了臥室。
吃早餐時(shí),外面起了微風(fēng),從高層上看去,在風(fēng)的捉弄下,一團(tuán)團(tuán)的濃霧一會兒像背著重殼的蝸牛緩慢爬行;一會兒像乳白色的海螺在洗白的海灘上嬉戲翻滾;一會兒又像波光粼粼的海面上無聲堆積的層層細(xì)浪……
背上書包,我沖出了家門,立刻就被濃霧包圍了,仿佛一下子掉進(jìn)了盛滿牛奶的奶瓶中,十米開外什么也看不到。我順著路邊小心地走著,周圍的一切好像都被巫婆施了魔咒:“瑪尼瑪尼哄……慢下來……”驟然間一切放慢了節(jié)奏。行人的腳步慢了,路上彌漫出點(diǎn)點(diǎn)相攜的溫暖;腳踏車的旋轉(zhuǎn)慢了,一圈一圈地踏實(shí)著前行的道路;汽車的燈光若隱若現(xiàn),無聲地靠近又悄然離去,透著些許真誠的歉意;樹枝上時(shí)有時(shí)無落下的水滴,莫名地平添了等待的甜蜜;似有似無的鴿哨從天際劃過,想要捕捉竟失去了方向……城市就這樣沉浸在悠然的慢生活節(jié)奏中。
霧,有些淡了。太陽慵懶的從夢中醒來,不經(jīng)意地送出縷縷陽光;城市輕輕地褪下濃厚的霧衫,披上了輕盈的薄紗;大街兩旁的梧桐樹漸漸地顯現(xiàn)出了親切的身姿,風(fēng)姿卓越的樓宇在陽光的慫恿下閃亮登場;行色匆匆的人和車擦身而過;犀利的鴿哨在上空盤旋繚繞……魔咒解除了!
白云邀請濃霧到藍(lán)天做客;神采飛揚(yáng)的太陽將金燦燦的陽光灑向了大地;城市又邁開了匆忙的腳步……
編輯點(diǎn)評:形象的比喻,優(yōu)美的文筆將暫時(shí)被霧氣包圍的古城描寫的惟妙惟肖,傳遞給讀者一種身臨其境的美。無論霧濃霧淡,古城的一切在作者筆下都顯得婀娜多姿。
由母狼之愛說起
二印中學(xué) 八年級五班 滕佳鵬 指導(dǎo)老師 李富安
當(dāng)你看到這個(gè)題目,或許你會感到疑惑,因?yàn)槔窃谌藗円庾R中都是兇殘的、狡猾的,認(rèn)為他們沒有愛。但是聽完我下面這個(gè)小故事,或許你會改變這種思想。
故事的內(nèi)容大概是這樣:一天在森林里,一匹狼帶著她的孩子外出覓食,卻碰到獵人。母狼和狼崽拼命地跑,獵人拿著槍追趕。眼看獵人就要追上母狼,它急中生智,把孩子藏在樹叢中,讓他別亂跑,自己繼續(xù)跑。最終獵人開槍打死了母狼,狼崽卻存活了下來。
狼有愛,因?yàn)樗耸且恢粌措U(xiǎn)狡猾的狼之外,它還是母親。高爾基說過:“我們應(yīng)該贊美她們——婦女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們用乳汁養(yǎng)育起來的……沒有母親,既沒有詩人,也沒有愛?!钡俏矣X得這里的“母親”不應(yīng)該單單是人類的母親,而是所有物種的母親。
也許你要說,母狼在孩子剛可以自己覓食的時(shí)候就將之趕出去,這是愛嗎?這是不是愛暫且不說,我先問幾個(gè)問題:“你的父母會一直跟著你嗎?即使會有,能跟多長時(shí)間呢?當(dāng)父母離去時(shí),你能說她們不愛你嗎?而且你知道嗎,狼崽會在母狼晚年時(shí)會來報(bào)答它,這是為什么?因?yàn)樗靼琢?,?dāng)初母狼趕它出門,是母愛的另一種表現(xiàn)。因?yàn)?,母狼如果一直喂養(yǎng)狼崽,那么當(dāng)自己死的那一刻,狼崽也會死去,只有將他們趕出門,經(jīng)受磨礪,才能更好地生存。
老子曾訓(xùn)言:“上若善水,水善利萬物而不爭?!比绻f有道德的人是水,那么母親就是水,母親心底清澈如水,本性柔和如水,虛懷沉默如水。
有一種美麗的語言能說盡母愛嗎?我覺得不能。
有一種神奇的標(biāo)尺能衡量母愛嗎?我覺得不能。
教師點(diǎn)評:文章雖簡短,但讀完文章我們不難領(lǐng)悟其中的道理。原來動(dòng)物與人一樣,在遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻,母親最先想到的總是保護(hù)自己的孩子。在這紛繁蕪雜的世界上,又有哪種感情比得上這種為了孩子可以犧牲自己而不要求回報(bào)的母親呢?這些,正體現(xiàn)了作者眼光的獨(dú)特與思想的深刻,再加上末尾的名句引用及詰問,更讓所有人銘記與深思。 |
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