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讓孩子愛上英語并不難
"Hi,Good morning,Andy!”
"Hi,Good morning,Dad!”
"Wake up and get up,yes,no?”
'Yes!”
這是每天早上小andy睜開眼睛后,我們父子倆之間必進行的第一組對話,也拉開了小Andy一天的Happy生活。
說起幼兒學(xué)英語,真是想說的話太多,也許當(dāng)時小Andy出生時就是為了培養(yǎng)小家伙的對英語的興趣,就為她起了這個小名,沒想到小Andy居然喜歡上這個名字,也漸漸地喜歡上了英語,進入了自己子的Happy時代。
都說興趣是最好的老師。這話一點都不假,尤其對幼兒學(xué)習(xí)英語來說,就更顯得重要了。我們生活在四等的小城鎮(zhèn)中,周邊沒有正規(guī)的幼兒英語學(xué)習(xí)班和英語早教班,家長也沒有高深的英語素養(yǎng),孩子不具備學(xué)習(xí)英語的諸多條件。為了能讓小Andy喜歡上英語,便從興趣入手,練習(xí)聽說,以玩帶學(xué),沒想到小Andy居然也喜歡上了英語。
趣味性導(dǎo)入,讓孩子感受英語。小Andy剛出生的時候便買來英語兒歌磁帶放著聽,但總感覺磁帶里的發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),可是在我們這個小地方也買不到專業(yè)的幼兒英語碟和磁帶,也就只能將就著有選擇地聽一些。大概是兩歲多的時候,就有意識地讓她從聽英語兒歌過渡到聽說練習(xí),剛開始讓小Andy學(xué)習(xí)了一些諸如“Good morning”一類的日常用語,學(xué)會說幾個英語單詞后,小andy便有一種滿足感,有了一種躍躍欲試的心理,就會產(chǎn)生愉快的情趣體驗,從而產(chǎn)生更進一步學(xué)習(xí)英語的興趣。其實興趣并不是天生的,它需要我們作為家長的來引導(dǎo)、培養(yǎng)和保護才能形成和發(fā)展。
“玩中有學(xué)、學(xué)中有玩”。愛玩是孩子的本性,孩子對游戲也是最感興趣的。好動、愛表演、不怕羞,樂于接受新奇的、趣味性強的事物,而我們方法的好壞直接影響著他們的學(xué)習(xí)興趣。通過游戲,盡可能地將枯燥乏味的語言為孩子樂于接受。生動有趣的學(xué)習(xí)形式,使孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,為孩子創(chuàng)造一種良好的語言交際情況,這樣,有利于孩子的英語學(xué)習(xí)。
小Andy的英語基本上都是在玩耍中學(xué)習(xí)到的,記得在經(jīng)常和她玩“What colour is it?”的游戲的時候,經(jīng)常是手里拿著一種水果,自問自答的方式,時間長了,小家伙也學(xué)會了模仿,時不常地任意拿一樣?xùn)|西來問你,當(dāng)你回答對的時候,小家伙便大加贊賞地說:“Yes!”可要是你回打錯了,小Andy便會一邊說著:“No,No,No,”地噘起了小嘴。
創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍很重要。對任何一種語言來說著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,都是十分重要的,幼兒學(xué)習(xí)英語也不例外,使英語深入到日常生活的各個角落,學(xué)習(xí)也就不再是難事,尤其對我們小城鎮(zhèn)的孩子來說,平時根本接觸不到這樣的語言環(huán)境,就顯得更重要了。在課余的時候也會幫孩子選擇英語班來進一步提高英語,孩子也是比較愿意去新東方泡泡少兒中心學(xué)習(xí)。
為了提高小Andy對英語的興趣,在家中我著重打造家庭良好的英語氛圍,讓家中到處充滿了英語的氣息。“May I come in?”"Yes,come in."是我們每天進門必進行的游戲,有時候如果你英語請示,小家伙就會把你拒之門外?!癏ere you are!”“Thank you!”也成了給東西必進行的程序。時不時地小Andy便會撲到你的懷中,來上一句:“I like dad!”給你整的沒頭沒腦?!皁ne,two,three、four、five、six、seven”也代替了數(shù)樓梯時的1、2、3、4、5。
隨機性學(xué)習(xí)也不賴。幼兒學(xué)習(xí)英語畢竟不像小學(xué)生那樣,有課本所追尋,隨意性很大,可以遇到什么學(xué)習(xí)什么,這一點在小andy得到了充分地體驗。小Andy去舞蹈班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時必路過書店,便學(xué)會了“I am going to the book store.”前一段時間小家伙感冒了經(jīng)常去藥店買藥,便又學(xué)會了"I am going to the drug store,because I want to buy medicine.”
鼓勵引導(dǎo)不可忽視。任何一種活動形式,時間久了,孩子就會厭倦。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣。
小andy好勝心強,重來不甘落后,有時候我們父子倆以比賽的形式進行英語學(xué)習(xí),你說一個單詞,我來一個句子,你來提問我來回答,有時是幾句鼓勵的話語:Good!/Verygood!/Clever!/Excellent!……以表示對勝利者的賞識,對進步者的鼓勵。有時是一朵小紅花、一顆小星星……小Andy在熱鬧的氣氛中,你追我趕,學(xué)英語的興趣越來越濃。
都說幼兒學(xué)習(xí)英語不適宜單獨教授單詞,可是興趣了來了你想當(dāng)都擋不住。小andy時不時地便會問你,這個單詞怎么說,那個用英語怎么說,你不想告訴她都難既然孩子有求知的欲望就教吧。有時候小Andy問的單詞憑著我這奶爸的一點英語水平根本就解決不了,只好求助于網(wǎng)絡(luò),不知不覺中,小Andy已經(jīng)學(xué)會了三四百個單詞。單詞知道得多了,反過來也促進了英語句子的表達,也提高了孩子的學(xué)習(xí)英語的興趣。
用小andy的話說,一人學(xué)英語全家都Happy!呵呵,這句話在我們家里可真是一點都不假,可別小看我們是四等小城鎮(zhèn)的孩子呀,咱也愛上了英語。 |
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