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本帖最后由 大秦人家999 于 2012-7-16 07:22 編輯
上海6歲的彭鵬(化名)參加了一場(chǎng)持續(xù)一個(gè)多小時(shí)的“幼升小”考試,要在規(guī)定的20分鐘內(nèi),用計(jì)算機(jī)完成200道邏輯題,平均6秒鐘做完一題。3000多人競(jìng)爭(zhēng)60個(gè)入學(xué)指標(biāo),平均錄取率還不到2%,競(jìng)爭(zhēng)殘酷性不遜于高考。
誰(shuí)說(shuō)中國(guó)的孩子不堅(jiān)強(qiáng)?但又是誰(shuí)逼得他們過(guò)早堅(jiān)強(qiáng)?家長(zhǎng)怪社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,社會(huì)怪教育資源分配不公,教育體制怪家長(zhǎng)不淡定,形成一個(gè)大“怪”圈。怪來(lái)怪去,受傷的只能是孩子。
說(shuō)則廣告。小女孩奮力地彈奏著鋼琴,其父母聽得滿臉堆笑、意氣風(fēng)發(fā)。一曲彈畢,父母覺(jué)得意猶未盡,大聲說(shuō)“再來(lái)一遍”。可憐的孩子轉(zhuǎn)頭時(shí)已滿臉淚水——“難道我彈得不好嗎?”廣告解讀為“不同的人對(duì)不同的事有不同的理解”,可我卻看出了孩子彈琴的艱辛以及對(duì)父母的恐懼。都笑“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓”,也嘆“父母不知孩童心,強(qiáng)調(diào)應(yīng)試,強(qiáng)調(diào)應(yīng)試”!
為了讓孩子“不輸在起跑線上”,有能耐的父母靠錢靠關(guān)系,早早為孩子選好了學(xué)區(qū)房。那些關(guān)系不過(guò)硬靠不上學(xué)區(qū)房的孩子,在父母的“引導(dǎo)”下,早早地挑起大梁——靠自己“淵博”的知識(shí)、“過(guò)人”的才華,去爭(zhēng)取那為數(shù)不多的入學(xué)指標(biāo)。至于會(huì)不會(huì)被“大梁”壓垮,許多父母卻考慮得很少。
雖然教育行政部門每年都會(huì)重申《義務(wù)教育法》中規(guī)定的“免試、就近入學(xué)”的原則,但由于教育資源布局不均的客觀存在,只要有點(diǎn)能力有點(diǎn)財(cái)力的父母,手段無(wú)不用其極端,因此各地“幼升小”考試依然我行我素,且大有愈演愈烈之勢(shì)。
人生不是短跑沖刺,而是萬(wàn)里長(zhǎng)征。起步快的,未必能笑到終點(diǎn)。即使高考,也只能是階段性成果,更何況“幼升小”“小升初”?
奈何!那么多教育專家呼吁“救救孩子”!奈何!那么多有識(shí)之士吶喊為孩子松綁!奈何!無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)還在驅(qū)趕著親生的兒女去擠那危險(xiǎn)的獨(dú)木小舟!爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,是優(yōu)雅地“驚起一灘鷗鷺”,還是殘酷地“擠落水中無(wú)數(shù)”?
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