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發(fā)表于 2013-1-28 17:08:02 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
在一個(gè)高中班,有一對(duì)非常相愛(ài)的男女同學(xué)。每次放學(xué)的路上,總有他倆形影不離的身影和只屬于他倆的歡聲笑語(yǔ),每個(gè)下雨天,他們都同撐一把藍(lán)色的小雨傘,走在放學(xué)的路上,沒(méi)有人不向他們投來(lái)羨慕目光......只是女孩的成績(jī)比男孩的好,男孩怕連累女孩,打算跟女孩分班,于是他去找了班主任......
可是,到了分班那天,老師卻讓他倆分到了同一個(gè)班,他百思不得其解,轉(zhuǎn)頭看看女孩,看到女孩正溫柔的對(duì)著他微笑,男孩想:為了這樣溫柔的一笑,絕對(duì)不能連累她!他還想,只要女孩快樂(lè),做什么他都愿意,于是他又找了班主任,要求要跟女孩分班,老師卻不同意,但沒(méi)說(shuō)原因,就這樣,他倆又走到了一塊。
在以后的日子里,男孩發(fā)現(xiàn)女孩臉上往日溫柔的微笑一天一天在減少,除了學(xué)習(xí)上的討論,她什么也不說(shuō)。男孩當(dāng)然知道這一切都是因?yàn)樗胂朐?jīng)在一起的日子,女孩是那樣的快樂(lè),那樣的溫柔,可如今.....但他始終相信,女孩慢慢會(huì)習(xí)慣的,這一切只能在昨天發(fā)生。
日子就這樣一天天的過(guò)去,雖然他們?cè)僖膊幌裨?jīng)那樣的交流,但他們還是在心里深?lèi)?ài)著對(duì)方的,可惜他們都選擇用沉默來(lái)表白自己的無(wú)奈,男孩每次看到女孩那張微笑不再的臉,都很想對(duì)她說(shuō)些什么,但每次都是嘴巴張開(kāi)了又合上,也許是天公不作美吧!有一天上課鈴剛響,女孩剛坐下來(lái)就收到了一張紙條,里面寫(xiě)著:“下課后,我們一起走,好嗎?小軍”課鈴剛響,男孩還未來(lái)得及跟女孩打一聲招呼,等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),女孩和小軍已經(jīng)消失在他面前了。雖然女孩在以后的日子里,放學(xué)的路上有了小軍的陪伴,但她一點(diǎn)也不快樂(lè),女孩的腦海中浮現(xiàn)的是男孩的笑臉,在她耳邊回響的是男孩的笑聲,她想,如果一切能回到從前該多好!她想和男孩同撐一把傘,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步,但女孩知道,這一切已經(jīng)不可能了......
有一天,小軍深深的看著女孩對(duì)她說(shuō):“我喜歡你!”女孩聽(tīng)后卻哭了,順便讓自己的頭靠在男孩的肩上,盡量讓淚水發(fā)揮得淋漓盡致,顯然她的情感已在內(nèi)心壓抑了很久。她哭并不是因?yàn)楦袆?dòng),不是因?yàn)槁?tīng)到這樣的甜言蜜語(yǔ)而哭;她哭,也不是因?yàn)榻K于找到了真心愛(ài)她的人,她哭是因?yàn)樗膼?ài)的、曾經(jīng)朝夕相對(duì)的男孩深深地傷了她的心。將要會(huì)考了,女孩還抱著一絲希望,填了跟男孩一樣的志愿。但女孩知道,他們以后不可能再在一起了,或許自己應(yīng)該學(xué)著慢慢把男孩忘記。考試成績(jī)出來(lái)了,他們的成績(jī)加起來(lái)排在了班上的第3名,班主任表?yè)P(yáng)了男孩,也表?yè)P(yáng)了女孩,他們真的可以共同進(jìn)步。男孩可樂(lè)開(kāi)了懷,而女孩卻心事重重。當(dāng)然,結(jié)果他倆都如愿以?xún)數(shù)目忌狭诵闹欣硐氲膶W(xué)府,在他們分手的最后一天,女孩送給了男孩一本書(shū)《曾經(jīng)》,男孩很高興地收下了女孩送的禮物,女孩離開(kāi)前還說(shuō)了一句:“好好看吧!”男孩把女孩送的禮物當(dāng)成女孩在上面輕輕的吻了一下,然后好好地把它放在了床頭上,而他卻沒(méi)有好好的去看它......
日子就這樣過(guò)著,他們卻都生活在對(duì)方的牽掛里,但這又能怎么樣呢?曾經(jīng)的一切就這樣過(guò)去了,小軍和女孩也準(zhǔn)備結(jié)婚了,結(jié)婚前,女孩給男孩發(fā)了一張請(qǐng)貼,希望在她結(jié)婚那天,他能來(lái)。男孩在收到請(qǐng)貼的那一刻,有一種難以言狀的感覺(jué)涌上心頭,但這又能怎么樣?自己心愛(ài)的女孩即將要成為別人的新娘了,但他還是會(huì)為女孩高興的,自己心愛(ài)的女孩終于找到了好的歸宿(愛(ài)她的人)!祝福她吧!他這樣安慰自己。也許是他意識(shí)到他們的愛(ài)情在今天必須結(jié)束,他拿起了女孩送給他的那本書(shū)《曾經(jīng)》看了起來(lái),不知道為什么,他看得特別的投入,最后他看到了女孩的筆跡:“曾經(jīng),我愛(ài)上了一個(gè)男孩,我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí),曾在下雨天同撐一把雨傘,為了能跟他在一起,我曾找過(guò)班主任,我要跟他分在同一班,我想與他共同進(jìn)步,可他卻跟班主任提出要跟我分開(kāi)!
愛(ài)他,一直都愛(ài)著他,直到現(xiàn)在,我都還深深地愛(ài)著他,可他卻不懂我的心,如果你認(rèn)識(shí)他,請(qǐng)代我問(wèn)他,他曾經(jīng)是否也愛(ài)過(guò)我?如果他曾經(jīng)有愛(ài)過(guò)我,請(qǐng)告訴他,我現(xiàn)在還可以做他的新娘?!蹦泻⒖戳伺⑦@番表白,他的眼淚終于掉了下來(lái),但是,那又能怎樣?女孩明天就是別人的新娘了!    婚禮上,男孩來(lái)了,女孩依然是微笑著跟他打招呼,可他卻把所有要說(shuō)的話語(yǔ)濃縮成一句:“我祝你們幸福!”    若干年后,男孩變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他在臨死前給女孩寫(xiě)了一封信,信里的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單:曾經(jīng)的女孩,我愛(ài)了她,一直都在愛(ài)著她,卻不知道她還愛(ài)不愛(ài)我?”女孩看完信后,仿佛一切都回到了從前,她看到了男孩的笑臉,也聽(tīng)到了男孩的笑聲.....但現(xiàn)在,曾經(jīng)的女孩也已變成了一位老婦人,她只說(shuō)了一句:我-愛(ài)-你!”......
nt-fami!�Tm/6        PO2        man"'>  選歌最終都由藝人決定
  對(duì)于歌手選歌的問(wèn)題,洪濤解釋?zhuān)弘m然導(dǎo)演組會(huì)給出意見(jiàn),但最終選什么歌曲還是由藝人決定,因?yàn)檫@畢竟關(guān)系到他們的去留;更強(qiáng)調(diào)由于節(jié)目時(shí)間倉(cāng)促,未能按照韓國(guó)版的方式操作,“韓國(guó)節(jié)目藝人們從接受任務(wù)到公演有兩周時(shí)間,我們只有七天。之前也希望有一些不同設(shè)置,比如由觀眾和專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)推薦歌曲、每期不同主題,但因?yàn)橐恍┧嚾藷o(wú)法操作,就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但是從第五、六期開(kāi)始,大家會(huì)看到面目一新的節(jié)目?!?/div>
  對(duì)于煽情曲目扎堆,洪濤表示,“之前有跟歌手建議,在音樂(lè)類(lèi)型上希望大家有自己的特色,但最終大家還是想把自己的殺手锏拿出來(lái),結(jié)果可能就犧牲了一些音樂(lè)的合理性和平衡性?!?/div>
  至于歌手們表現(xiàn)得缺乏個(gè)性,導(dǎo)演組坦言確實(shí)存在這樣的問(wèn)題,“這也是我們不斷在反思、改進(jìn)的問(wèn)題。歌手的個(gè)性是一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭累積起來(lái),最后帶給大家的整體觀感,這方面我們確實(shí)做得還不夠。前三期都處于摸索階段,但是相信后面會(huì)越來(lái)越好?!?/div>
  爭(zhēng)議三
  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)模糊
  第二集中,羽·泉憑借一首催淚的《燭光里的媽媽》獲得第一名,黃綺珊、陳明、尚雯婕等都憑借中規(guī)中矩的經(jīng)典歌曲入圍,就連唱破音的沙寶亮也順利通關(guān),而“唯一沒(méi)有保持隊(duì)形”的黃貫中因演唱了一首別具風(fēng)味的搖滾版《吻別》而慘遭淘汰。雖然,不少業(yè)內(nèi)人士都對(duì)黃貫中這次大膽的改編給予好評(píng),但這顯然不對(duì)普通觀眾評(píng)審的口味。專(zhuān)業(yè)對(duì)非專(zhuān)業(yè)的兩極分化評(píng)價(jià),讓不少網(wǎng)友質(zhì)疑現(xiàn)場(chǎng)觀眾的音樂(lè)水平是否造成對(duì)歌手的不公正判定。
  回應(yīng)
  以表演精彩程度為準(zhǔn)則
  對(duì)于評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑,洪濤解釋觀眾評(píng)委的挑選十分謹(jǐn)慎,“每一位到場(chǎng)的聽(tīng)審都是通過(guò)報(bào)名和電話回訪,最終才確定下來(lái)的,他們都具備一定的音樂(lè)修養(yǎng),并且嚴(yán)格按照五個(gè)年齡段的比例劃分招募的。聽(tīng)審的選擇標(biāo)準(zhǔn)完全是根據(jù)每位歌手表演的精彩程度,你覺(jué)得誰(shuí)唱得最精彩、誰(shuí)最能跟你達(dá)到心理共鳴,你就選誰(shuí)?!?/div>

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