在一個高中班,有一對非常相愛的男女同學。每次放學的路上,總有他倆形影不離的身影和只屬于他倆的歡聲笑語,每個下雨天,他們都同撐一把藍色的小雨傘,走在放學的路上,沒有人不向他們投來羨慕目光......只是女孩的成績比男孩的好,男孩怕連累女孩,打算跟女孩分班,于是他去找了班主任...... 可是,到了分班那天,老師卻讓他倆分到了同一個班,他百思不得其解,轉頭看看女孩,看到女孩正溫柔的對著他微笑,男孩想:為了這樣溫柔的一笑,絕對不能連累她!他還想,只要女孩快樂,做什么他都愿意,于是他又找了班主任,要求要跟女孩分班,老師卻不同意,但沒說原因,就這樣,他倆又走到了一塊。 在以后的日子里,男孩發(fā)現女孩臉上往日溫柔的微笑一天一天在減少,除了學習上的討論,她什么也不說。男孩當然知道這一切都是因為他,想想曾經在一起的日子,女孩是那樣的快樂,那樣的溫柔,可如今.....但他始終相信,女孩慢慢會習慣的,這一切只能在昨天發(fā)生。 日子就這樣一天天的過去,雖然他們再也不像曾經那樣的交流,但他們還是在心里深愛著對方的,可惜他們都選擇用沉默來表白自己的無奈,男孩每次看到女孩那張微笑不再的臉,都很想對她說些什么,但每次都是嘴巴張開了又合上,也許是天公不作美吧!有一天上課鈴剛響,女孩剛坐下來就收到了一張紙條,里面寫著:“下課后,我們一起走,好嗎?小軍”課鈴剛響,男孩還未來得及跟女孩打一聲招呼,等他反應過來時,女孩和小軍已經消失在他面前了。雖然女孩在以后的日子里,放學的路上有了小軍的陪伴,但她一點也不快樂,女孩的腦海中浮現的是男孩的笑臉,在她耳邊回響的是男孩的笑聲,她想,如果一切能回到從前該多好!她想和男孩同撐一把傘,在學習上共同進步,但女孩知道,這一切已經不可能了...... 有一天,小軍深深的看著女孩對她說:“我喜歡你!”女孩聽后卻哭了,順便讓自己的頭靠在男孩的肩上,盡量讓淚水發(fā)揮得淋漓盡致,顯然她的情感已在內心壓抑了很久。她哭并不是因為感動,不是因為聽到這樣的甜言蜜語而哭;她哭,也不是因為終于找到了真心愛她的人,她哭是因為她心愛的、曾經朝夕相對的男孩深深地傷了她的心。將要會考了,女孩還抱著一絲希望,填了跟男孩一樣的志愿。但女孩知道,他們以后不可能再在一起了,或許自己應該學著慢慢把男孩忘記??荚嚦煽兂鰜砹?,他們的成績加起來排在了班上的第3名,班主任表揚了男孩,也表揚了女孩,他們真的可以共同進步。男孩可樂開了懷,而女孩卻心事重重。當然,結果他倆都如愿以償的考上了心中理想的學府,在他們分手的最后一天,女孩送給了男孩一本書《曾經》,男孩很高興地收下了女孩送的禮物,女孩離開前還說了一句:“好好看吧!”男孩把女孩送的禮物當成女孩在上面輕輕的吻了一下,然后好好地把它放在了床頭上,而他卻沒有好好的去看它...... 日子就這樣過著,他們卻都生活在對方的牽掛里,但這又能怎么樣呢?曾經的一切就這樣過去了,小軍和女孩也準備結婚了,結婚前,女孩給男孩發(fā)了一張請貼,希望在她結婚那天,他能來。男孩在收到請貼的那一刻,有一種難以言狀的感覺涌上心頭,但這又能怎么樣?自己心愛的女孩即將要成為別人的新娘了,但他還是會為女孩高興的,自己心愛的女孩終于找到了好的歸宿(愛她的人)!祝福她吧!他這樣安慰自己。也許是他意識到他們的愛情在今天必須結束,他拿起了女孩送給他的那本書《曾經》看了起來,不知道為什么,他看得特別的投入,最后他看到了女孩的筆跡:“曾經,我愛上了一個男孩,我不會忘記我們曾經在一起學習,曾在下雨天同撐一把雨傘,為了能跟他在一起,我曾找過班主任,我要跟他分在同一班,我想與他共同進步,可他卻跟班主任提出要跟我分開! 愛他,一直都愛著他,直到現在,我都還深深地愛著他,可他卻不懂我的心,如果你認識他,請代我問他,他曾經是否也愛過我?如果他曾經有愛過我,請告訴他,我現在還可以做他的新娘?!蹦泻⒖戳伺⑦@番表白,他的眼淚終于掉了下來,但是,那又能怎樣?女孩明天就是別人的新娘了! 婚禮上,男孩來了,女孩依然是微笑著跟他打招呼,可他卻把所有要說的話語濃縮成一句:“我祝你們幸福!” 若干年后,男孩變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他在臨死前給女孩寫了一封信,信里的內容非常的簡單:曾經的女孩,我愛了她,一直都在愛著她,卻不知道她還愛不愛我?”女孩看完信后,仿佛一切都回到了從前,她看到了男孩的笑臉,也聽到了男孩的笑聲.....但現在,曾經的女孩也已變成了一位老婦人,她只說了一句:我-愛-你!”...... nt-fami!�Tm/6 PO2 man"'> 選歌最終都由藝人決定
對于歌手選歌的問題,洪濤解釋:雖然導演組會給出意見,但最終選什么歌曲還是由藝人決定,因為這畢竟關系到他們的去留;更強調由于節(jié)目時間倉促,未能按照韓國版的方式操作,“韓國節(jié)目藝人們從接受任務到公演有兩周時間,我們只有七天。之前也希望有一些不同設置,比如由觀眾和專家評審團推薦歌曲、每期不同主題,但因為一些藝人無法操作,就沒有實現。但是從第五、六期開始,大家會看到面目一新的節(jié)目?!?/div> 對于煽情曲目扎堆,洪濤表示,“之前有跟歌手建議,在音樂類型上希望大家有自己的特色,但最終大家還是想把自己的殺手锏拿出來,結果可能就犧牲了一些音樂的合理性和平衡性。” 至于歌手們表現得缺乏個性,導演組坦言確實存在這樣的問題,“這也是我們不斷在反思、改進的問題。歌手的個性是一個鏡頭一個鏡頭累積起來,最后帶給大家的整體觀感,這方面我們確實做得還不夠。前三期都處于摸索階段,但是相信后面會越來越好?!?/div> 爭議三 評選標準模糊 第二集中,羽·泉憑借一首催淚的《燭光里的媽媽》獲得第一名,黃綺珊、陳明、尚雯婕等都憑借中規(guī)中矩的經典歌曲入圍,就連唱破音的沙寶亮也順利通關,而“唯一沒有保持隊形”的黃貫中因演唱了一首別具風味的搖滾版《吻別》而慘遭淘汰。雖然,不少業(yè)內人士都對黃貫中這次大膽的改編給予好評,但這顯然不對普通觀眾評審的口味。專業(yè)對非專業(yè)的兩極分化評價,讓不少網友質疑現場觀眾的音樂水平是否造成對歌手的不公正判定。 回應 以表演精彩程度為準則 對于評選標準的質疑,洪濤解釋觀眾評委的挑選十分謹慎,“每一位到場的聽審都是通過報名和電話回訪,最終才確定下來的,他們都具備一定的音樂修養(yǎng),并且嚴格按照五個年齡段的比例劃分招募的。聽審的選擇標準完全是根據每位歌手表演的精彩程度,你覺得誰唱得最精彩、誰最能跟你達到心理共鳴,你就選誰?!?/div>
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