夏日童趣

小白

         暑假送孫子上英語輔導班，把他送到后我便坐在樹蔭下，等他下課。知了在樹梢上不停地鳴唱著，此時，兒時夏日里的一幅幅畫面便不由自主地浮現(xiàn)在腦海里。兒時每當放暑假，就和小伙伴們斗蛐蛐、逮知了玩，想來真是別有一番情趣。
   
         斗蛐蛐，首先要準備幾樣東西，先要找?guī)讉€小碗或小缸子，在里邊填上黃泥，再找蓋蓋上，蛐蛐的房子就有了。然后再準備一根探條（用鐵絲做的）還有鐵絲罩罩，這些東西準備齊了，就可以開始逮蛐蛐了。
   
         四處尋覓蛐蛐的鳴叫聲，然后在墻縫里用探條捅，在磚土里用手扒，等蛐蛐蹦出來了就用罩子罩。等逮著能斗的蛐蛐之后就將它裝進空火柴盒，或裝進臨時找的蘆葦管里，回家之后先讓它們自己斗，選出優(yōu)勝者，以便擇日和小伙伴們的蛐蛐決斗。
   
         到?jīng)Q斗那天時，小伙伴們都端著自己的“選手”興沖沖地聚集在一起，準備一個抹了半截黃泥的瓦盆，然后用茅草棍撥引蛐蛐開斗。
   
         蛐蛐在盆里對對頭豎著翅膀鳴叫著，以顯示自己的威風，只見兩只蛐蛐斗得上下翻滾，甚至甩蹦到盒沿上，伙伴們圍了一圈，看得津津有味。
   
         除了斗蛐蛐之外，逮知了也是伙伴們暑假里常玩的游戲。知了稱得上是夏日里的高音“歌唱家”，它們借著夏日的驕陽在樹葉下枝頭上，不停鳴唱，引得小伙伴們奔走在林蔭間，仰著脖子去尋找它們的身影。 逮知了有兩種方法，一是用馬尾套，另一個是用洗成團的面筋粘。用馬尾套知了比用面筋粘巧妙、刺激，且成功率高，因此伙伴們都喜歡用馬尾套知了。到村子里的馬圈旁，撿上兩根梳掉的馬尾，然后把馬尾挽成活套，拴在竹竿梢上。
   
         然后在知了不知不覺的情況下，用馬尾套輕輕地套它，此時它以為你在和它鬧著玩，它就會用前腿把馬尾一抓一抓然后套住自己的身子，這時你猛得一拉，馬尾活套就會越拉越緊，這時知了就逃不出去了，這樣知了便被輕巧地逮住了。
   
        聽著樹上的知了鳴唱著和童年時一樣的調(diào)子，讓我不由想到現(xiàn)在的孩子們?，F(xiàn)在的孩子，條件好了，暑假里他們除了玩耍外還要上英語班、書法班、電腦班、電子琴班、美術(shù)班等，上這些課外輔導班讓他們學的多了懂的也多了，但是不能像我們當年那樣放肆地玩了。
   
         時代發(fā)展了，生活節(jié)奏變快了，孩子們一背上書包，便在知識的海洋里、人生的起跑線上競爭起來，賽跑起來了。
    （請作者與本報聯(lián)系有稿酬奉上）