開學(xué)了 塔爾坡小學(xué)部分學(xué)生沒(méi)課本

天蝎

　　“開學(xué)已經(jīng)第二周，我的孫子還沒(méi)課本?！弊蛉障挛?，在咸陽(yáng)市渭城區(qū)塔爾坡學(xué)校門口，已近70歲高齡的李師傅拉了拉身上的雨披，一臉憂慮。他正在等學(xué)校放學(xué)，接孫子回家。
　　
　　李師傅說(shuō)，他的孫子念小學(xué)一年級(jí)。開學(xué)報(bào)名時(shí)，已將書費(fèi)交給學(xué)校。然而，沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校突然把書費(fèi)退給家長(zhǎng)。校方給出的解釋是，課本緊缺，有些孩子暫時(shí)沒(méi)有書。
　　
　　“校方讓家長(zhǎng)自己想辦法解決課本問(wèn)題，這么大的學(xué)校都沒(méi)辦法，家長(zhǎng)在哪弄書去？估計(jì)有200多位學(xué)生沒(méi)有課本?！崩顜煾祿u了搖頭說(shuō)，在課堂上，孩子還可以與別的學(xué)生合用一本。但是，回家孩子還要寫家庭作業(yè)。
　　
　　“先到孩子同學(xué)家，寫完作業(yè)再回家，這實(shí)在是無(wú)奈之舉?！崩顜煾蹈袊@道，這不是長(zhǎng)久之計(jì)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子心里也會(huì)不舒坦。
　　
　　昨日下午5時(shí)20分，塔爾坡學(xué)校小學(xué)部放學(xué)，學(xué)生撐著小雨傘，開始陸續(xù)走出學(xué)校。
　　
　　“總共12本書，我快給娃買齊了。”紀(jì)先生說(shuō)，他兒子念小學(xué)一年級(jí)，沒(méi)有課本。
　　
　　“好像是8月22日之前報(bào)名的學(xué)生有課本，22日之后報(bào)名的就沒(méi)課本。”紀(jì)先生表示，他跑了咸陽(yáng)市好幾個(gè)書店，才幫兒子買到8本書。
　　
　　“確實(shí)有些學(xué)生還沒(méi)有課本?！弊蛉障挛?，塔爾坡學(xué)校行政辦公室一名干事陳女士說(shuō)，但并不是一些家長(zhǎng)猜測(cè)的200多名學(xué)生沒(méi)課本，而只是30多名一年級(jí)的學(xué)生。
　　
　　為何偏偏是這30多名學(xué)生沒(méi)有課本呢？
　　
　　“學(xué)校每學(xué)期期末時(shí)，就已訂好下學(xué)期的課本?！标惻勘硎?，上學(xué)期期末時(shí)，按照本校學(xué)前班升一年級(jí)的人數(shù)，只向新華書店訂了214套課本。
　　
　　然而，2011年下半年開學(xué)后，有不少學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到該校，且多為一年級(jí)學(xué)生，造成課本緊缺的困境。
　　
　　“學(xué)校不收借讀費(fèi)，又處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，不少進(jìn)城務(wù)工人員愿意將孩子放到我們學(xué)校?！标惻空f(shuō)，現(xiàn)在恰巧是第一批80后的子女進(jìn)入小學(xué)的時(shí)間點(diǎn)。
　　
　　辦公室的另一名工作人員說(shuō)，“不光是我們學(xué)校出現(xiàn)課本緊缺，其他學(xué)校也存在這種情況，特別是小學(xué)一年級(jí)。”
　　
　　“我們也挺無(wú)奈，報(bào)名晚的學(xué)生暫時(shí)沒(méi)有課本。”陳女士皺了皺眉。
　　
　　“有的學(xué)期，也會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生?！标惻勘硎?，往常新華書店會(huì)有部分庫(kù)存的課本。即使書店沒(méi)有課本，校方也會(huì)和其他有剩余課本的學(xué)校協(xié)商，解決燃眉之急。
　　
　　陳女士說(shuō)，往年，還未出現(xiàn)過(guò)這么多學(xué)生沒(méi)課本用的情況。而這學(xué)期，因30多名學(xué)生沒(méi)有課本，校方已和新華書店前后交涉過(guò)三次。
　　
　　“有些學(xué)生家長(zhǎng)，已通過(guò)其他渠道給孩子找到課本?！彼柶聦W(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處主任在電話中說(shuō)。
　　
　　“咸陽(yáng)市新華書店給學(xué)校的答復(fù)，目前他們已加印課本?！标惻空f(shuō)，9月10日，30多名學(xué)生應(yīng)該能拿到課本。
　　
　　實(shí)習(xí)記者卜亮


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