向孔子像下跪 傳統(tǒng)文化教育“跑偏”了？

天元不想圓

   社區(qū)茶話會(huì)

   會(huì)議紀(jì)要

   本期話題：怎樣看待中學(xué)要求學(xué)生跪拜孔子？

   社區(qū)：咸陽市秦都區(qū)西蘭路街道辦事處聆水居社區(qū)

   會(huì)議主持：社區(qū)主任賀鵬

   參會(huì)人數(shù)：11人

    會(huì)議流程：1.就中學(xué)要求學(xué)生跪拜孔子事件發(fā)表自己的看法。

    2.討論此做法產(chǎn)生的影響。

    3.探討怎樣才能正確地傳承傳統(tǒng)文化。

    4.會(huì)議小結(jié)。

     近日，網(wǎng)上曝出河南省寶豐縣第一高級(jí)中學(xué)校方不僅要求學(xué)生向孔子像下跪磕頭，還規(guī)定在校學(xué)生每天清晨5時(shí)必須起床誦讀《道德經(jīng)》和《孝經(jīng)》。學(xué)校的做法引起眾多網(wǎng)友和市民的關(guān)注和熱議。上周五，華商報(bào)記者走進(jìn)聆水居社區(qū)，同時(shí)邀請(qǐng)了咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師和學(xué)生參加此次會(huì)議，一起就此事件展開討論。

      傳統(tǒng)文化并非學(xué)習(xí)的主體

       實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（2）班的劉齊澤認(rèn)為，學(xué)校要求學(xué)生跪拜的做法并不明智。他解釋，跪拜制度早在民國(guó)就已經(jīng)廢除，學(xué)校這樣做會(huì)讓舊俗又沉渣泛起?！耙坏┕虬菥蜁?huì)有階層，跟我們現(xiàn)在平等、公正的觀念就會(huì)有沖突?！?br />
      初二（2）班班主任崔建宏補(bǔ)充，學(xué)校這樣做有作秀嫌疑?！斑@事在我們學(xué)校也引起很多師生討論?！贝藿ê暾f，學(xué)校最初的想法是好的，具體實(shí)施上卻有所跑偏。

     “如果跪拜孔子是為求得考前心理上的安慰，我還能夠理解學(xué)校的做法。”杜玥瑩和賈敏珺一致認(rèn)為，雖然能理解，但并不贊成，畢竟學(xué)校讓學(xué)生集體跪拜會(huì)讓人反感。對(duì)于同學(xué)的觀點(diǎn)，葛鎵豪也表示贊同，他覺得雖然傳統(tǒng)文化應(yīng)該學(xué)習(xí)，但也不能作為學(xué)習(xí)的主體。

      跪拜才能俯身向別人學(xué)習(xí)

      周女士是一名學(xué)生家長(zhǎng)，雖然沒有來得及參加討論會(huì)，但她卻說出了自己的想法?！拔抑С謱W(xué)校?！敝芘空f，她與孩子觀點(diǎn)不同，覺得孔子值得跪拜。

     “只有跪拜才能真正俯下身段向別人學(xué)習(xí)。”周女士說，很多獨(dú)生子女都以自我為中心不把別人放在眼里，他們已經(jīng)失去了謙虛這一可貴的品格。

      “我對(duì)早起讀書就更沒異議了。”周女士說，作為一名學(xué)生應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)本來就是一件吃苦的事情，只有苦其心志才能會(huì)有所作為。

      68歲的社區(qū)居民魯保倉(cāng)說，雖然孔子的很多思想都值得后輩學(xué)習(xí)，但作為學(xué)校，應(yīng)該把知識(shí)教育放在主體位置，并非是跪拜孔子。

       “對(duì)，這樣做已經(jīng)偏離了學(xué)校應(yīng)有的教育方法。”崔建宏說，傳統(tǒng)文化也是要有選擇地學(xué)習(xí)，孔子的思想也不是都要學(xué)習(xí)?！袄缢J(rèn)為的臣一定要聽從于君的君臣思想，只會(huì)束縛住學(xué)生的思維。”

      崔建宏接著說，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在生活中一點(diǎn)一滴地積累，學(xué)校讓學(xué)生凌晨5時(shí)起床背《道德經(jīng)》不但達(dá)不到應(yīng)有的效果，還會(huì)傷害學(xué)生的身體?！拔覀儗W(xué)校就一直利用課余時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化?！贝藿ê暾f，老師會(huì)讓學(xué)生自己根據(jù)內(nèi)容編一段小故事以便記憶。

      會(huì)議小結(jié)

      要傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵而并非形式

      學(xué)校要求學(xué)生跪拜孔子而引發(fā)眾多爭(zhēng)論，說到底，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)就在于要傳統(tǒng)文化的形式還是內(nèi)涵。跪拜只是一種外在表現(xiàn)形式，學(xué)校讓學(xué)生集體向孔子下跪磕頭，不是在尋求自我安慰，就是如老師崔建宏所說，有作秀嫌疑。

      弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化確實(shí)是現(xiàn)在教育體系非常有必要的事情，但并非是一味地復(fù)古。雖然學(xué)校說并沒有強(qiáng)制學(xué)生跪拜，但如此整齊的跪拜現(xiàn)場(chǎng)，很難想象大家都是自愿的。

      在討論會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，很多年齡大的居民都很激動(dòng)，他們希望學(xué)生們能夠有選擇性地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從生活中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。當(dāng)然學(xué)生家長(zhǎng)周女士的觀點(diǎn)也有自己的道理，雖然跪拜孔子有些跑偏，但希望每一個(gè)孩子都能夠從這件事中懂得，唯有謙虛、勤奮才能真正學(xué)到知識(shí)。（來源：華商報(bào)）