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向孔子像下跪 傳統(tǒng)文化教育“跑偏”了?

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發(fā)表于 2015-2-9 09:21:12 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

   社區(qū)茶話會(huì)

   會(huì)議紀(jì)要

   本期話題:怎樣看待中學(xué)要求學(xué)生跪拜孔子?

   社區(qū):咸陽市秦都區(qū)西蘭路街道辦事處聆水居社區(qū)

   會(huì)議主持:社區(qū)主任賀鵬

   參會(huì)人數(shù):11人

    會(huì)議流程:1.就中學(xué)要求學(xué)生跪拜孔子事件發(fā)表自己的看法。

    2.討論此做法產(chǎn)生的影響。

    3.探討怎樣才能正確地傳承傳統(tǒng)文化。

    4.會(huì)議小結(jié)。

     近日,網(wǎng)上曝出河南省寶豐縣第一高級中學(xué)校方不僅要求學(xué)生向孔子像下跪磕頭,還規(guī)定在校學(xué)生每天清晨5時(shí)必須起床誦讀《道德經(jīng)》和《孝經(jīng)》。學(xué)校的做法引起眾多網(wǎng)友和市民的關(guān)注和熱議。上周五,華商報(bào)記者走進(jìn)聆水居社區(qū),同時(shí)邀請了咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師和學(xué)生參加此次會(huì)議,一起就此事件展開討論。

      傳統(tǒng)文化并非學(xué)習(xí)的主體

       實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二(2)班的劉齊澤認(rèn)為,學(xué)校要求學(xué)生跪拜的做法并不明智。他解釋,跪拜制度早在民國就已經(jīng)廢除,學(xué)校這樣做會(huì)讓舊俗又沉渣泛起?!耙坏┕虬菥蜁?huì)有階層,跟我們現(xiàn)在平等、公正的觀念就會(huì)有沖突。”

      初二(2)班班主任崔建宏補(bǔ)充,學(xué)校這樣做有作秀嫌疑。“這事在我們學(xué)校也引起很多師生討論?!贝藿ê暾f,學(xué)校最初的想法是好的,具體實(shí)施上卻有所跑偏。

     “如果跪拜孔子是為求得考前心理上的安慰,我還能夠理解學(xué)校的做法?!倍奴h瑩和賈敏珺一致認(rèn)為,雖然能理解,但并不贊成,畢竟學(xué)校讓學(xué)生集體跪拜會(huì)讓人反感。對于同學(xué)的觀點(diǎn),葛鎵豪也表示贊同,他覺得雖然傳統(tǒng)文化應(yīng)該學(xué)習(xí),但也不能作為學(xué)習(xí)的主體。

      跪拜才能俯身向別人學(xué)習(xí)

      周女士是一名學(xué)生家長,雖然沒有來得及參加討論會(huì),但她卻說出了自己的想法?!拔抑С謱W(xué)校?!敝芘空f,她與孩子觀點(diǎn)不同,覺得孔子值得跪拜。

     “只有跪拜才能真正俯下身段向別人學(xué)習(xí)?!敝芘空f,很多獨(dú)生子女都以自我為中心不把別人放在眼里,他們已經(jīng)失去了謙虛這一可貴的品格。

      “我對早起讀書就更沒異議了。”周女士說,作為一名學(xué)生應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)本來就是一件吃苦的事情,只有苦其心志才能會(huì)有所作為。

      68歲的社區(qū)居民魯保倉說,雖然孔子的很多思想都值得后輩學(xué)習(xí),但作為學(xué)校,應(yīng)該把知識(shí)教育放在主體位置,并非是跪拜孔子。

       “對,這樣做已經(jīng)偏離了學(xué)校應(yīng)有的教育方法?!贝藿ê暾f,傳統(tǒng)文化也是要有選擇地學(xué)習(xí),孔子的思想也不是都要學(xué)習(xí)?!袄缢J(rèn)為的臣一定要聽從于君的君臣思想,只會(huì)束縛住學(xué)生的思維?!?br />
      崔建宏接著說,傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在生活中一點(diǎn)一滴地積累,學(xué)校讓學(xué)生凌晨5時(shí)起床背《道德經(jīng)》不但達(dá)不到應(yīng)有的效果,還會(huì)傷害學(xué)生的身體?!拔覀儗W(xué)校就一直利用課余時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。”崔建宏說,老師會(huì)讓學(xué)生自己根據(jù)內(nèi)容編一段小故事以便記憶。

      會(huì)議小結(jié)

      要傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵而并非形式

      學(xué)校要求學(xué)生跪拜孔子而引發(fā)眾多爭論,說到底,爭論的焦點(diǎn)就在于要傳統(tǒng)文化的形式還是內(nèi)涵。跪拜只是一種外在表現(xiàn)形式,學(xué)校讓學(xué)生集體向孔子下跪磕頭,不是在尋求自我安慰,就是如老師崔建宏所說,有作秀嫌疑。

      弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化確實(shí)是現(xiàn)在教育體系非常有必要的事情,但并非是一味地復(fù)古。雖然學(xué)校說并沒有強(qiáng)制學(xué)生跪拜,但如此整齊的跪拜現(xiàn)場,很難想象大家都是自愿的。

      在討論會(huì)的現(xiàn)場,很多年齡大的居民都很激動(dòng),他們希望學(xué)生們能夠有選擇性地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,從生活中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。當(dāng)然學(xué)生家長周女士的觀點(diǎn)也有自己的道理,雖然跪拜孔子有些跑偏,但希望每一個(gè)孩子都能夠從這件事中懂得,唯有謙虛、勤奮才能真正學(xué)到知識(shí)。(來源:華商報(bào))

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