近日,咸陽市渭城區(qū)印發(fā)關(guān)于《加快推進(jìn)渭城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施》的通知,涉及區(qū)域?qū)W校建設(shè)、辦學(xué)條件改善及教育質(zhì)量提升等多個方面。
通知.jpg (100.17 KB, 下載次數(shù): 49)
下載附件
保存到相冊
2024-9-9 08:40 上傳
加快推進(jìn)渭城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施 1.堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。2024年12月前,全面完成中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子配備。健全完善黨組織會議和校長辦公會議(校務(wù)會議)議事決策制度。積極實(shí)施“分類指導(dǎo)、爭先進(jìn)位”三年行動計(jì)劃。建立學(xué)校黨組織書記述職評議考核制度,推動黨的建設(shè)與教育教學(xué)深度融合。
2.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。鞏固拓展主題教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以及教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治成果,形成常態(tài)長效機(jī)制。
3.健全包抓機(jī)制。鞏固拓展主題教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以及教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治成果,形成常態(tài)長效機(jī)制。
4.改善辦學(xué)條件。2024—2025年,規(guī)劃實(shí)施教育建設(shè)項(xiàng)目28個,總投資約3.5928億元,增加學(xué)位800個。2024年,建成青少年校外活動中心,啟動堿灘小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目;2025年,青少年校外活動中心投入使用,完成堿灘小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目。
5.加快布局調(diào)整。對全區(qū)九年一貫制學(xué)校初中部進(jìn)行研判,整合優(yōu)化初中教育資源。策劃包裝渭城高職中遷建、文興小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目,加快全區(qū)教育資源“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”。
6.保障編制配備。通過引進(jìn)碩士及以上學(xué)歷高層次人才、公費(fèi)師范生招聘、骨干教師選調(diào)和事業(yè)單位公開招聘等形式,及時補(bǔ)充專任教師、校醫(yī)缺額。2024年,多種途徑補(bǔ)充專任教師50人。2025年,結(jié)合專任教師自然減員及轄區(qū)各學(xué)段生源變化情況,及時按需補(bǔ)充一定數(shù)量專任教師。
7.加強(qiáng)師德師風(fēng)。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng),深入開展“弘揚(yáng)教育家精神,爭做新時代大先生”主題系列活動,切實(shí)增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。堅(jiān)持師德違規(guī)“零容忍”,依規(guī)依紀(jì)依法查處師德違規(guī)行為。按照渭城區(qū)中小學(xué)校社會事務(wù)“進(jìn)校園”事項(xiàng)白名單,規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園,切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)。
8.建強(qiáng)兩支隊(duì)伍。不斷拓展和完善校(園)長選任機(jī)制和管理辦法,實(shí)施校長目標(biāo)責(zé)任制考核,培養(yǎng)一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的專業(yè)化校長隊(duì)伍。區(qū)財(cái)政每年列支100萬元,學(xué)校每年經(jīng)費(fèi)不低于5%專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)。開展書記、校長政治能力提升培訓(xùn)。通過教師“五個一”崗位練兵、名校訪學(xué)、高級研修、跟崗實(shí)踐、域外交流、“互聯(lián)網(wǎng)+”等培養(yǎng)培訓(xùn)方式,每學(xué)期培訓(xùn)不少于1500人次。
9.強(qiáng)化名師引領(lǐng)。不斷加強(qiáng)名師工作室、名校(園)長工作室、名班主任工作室建設(shè),充分發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)、輻射推廣作用。到2025年年底,全區(qū)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平、創(chuàng)新能力大幅提升,全區(qū)名優(yōu)教師占比大幅提升。
10.提高教師待遇。區(qū)財(cái)政列支資金落實(shí)特級教師,省級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手津補(bǔ)貼。不斷完善教職工績效工資與崗位職責(zé)、工作數(shù)量、工作績效掛鉤管理辦法,建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。
11.強(qiáng)化德育鑄魂。大力開展“我們的節(jié)日” 系列主題教育活動,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)學(xué)校國防教育建設(shè),強(qiáng)化師生國防意識、家國情懷。積極開展各級文明校園、綠色校園、書香校園等特色校園的創(chuàng)建工作。
12.強(qiáng)化常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)“三常規(guī)一規(guī)范”,促使學(xué)校管理、教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)更加規(guī)范、科學(xué)、高效,促進(jìn)功能部室管理規(guī)范化、應(yīng)用經(jīng)?;?。扎實(shí)開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例、優(yōu)秀作業(yè)案例及基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果展評等活動,多措并舉促質(zhì)量提升。
13.強(qiáng)化教研支撐。加強(qiáng)“三個課堂”建設(shè),常態(tài)化開展思政課和學(xué)科德育“大練兵”活動,深化“新德育+大思政”的育人模式。積極創(chuàng)立體音美勞聯(lián)片教研機(jī)制,在全區(qū)開展五星級課改示范校、學(xué)科教研組評選活動。
14.強(qiáng)化協(xié)同育人。成立渭城區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心,指導(dǎo)、研究、服務(wù)家庭教育等功能有效發(fā)揮。2025年底,學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室更加完備,心理健康專任教師配備到位,“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系更加健全。
15.強(qiáng)化體育美育勞動教育。積極推進(jìn)體育項(xiàng)目進(jìn)校園,著力打造校園“三大球”體育精品賽事,每名學(xué)生至少掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能;建設(shè)一批中小學(xué)高水平藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組,每名學(xué)生掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)特長。發(fā)揮家庭勞動教育作用,促進(jìn)學(xué)生每年有針對性地學(xué)會1—2項(xiàng)生活技能。
16.學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠。2024年,完成一棉幼兒園等4所企辦園移交工作。普惠性幼兒園占比持續(xù)鞏固在92%以上。2025年,完成1所省級示范園復(fù)驗(yàn),創(chuàng)建市級示范園3所。
17.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。采取“名校+”、教育聯(lián)盟等方式,不斷夯實(shí)基礎(chǔ),補(bǔ)強(qiáng)初中短板,縮小校際間差距。2024年底,創(chuàng)建達(dá)標(biāo)校3所;2025年,創(chuàng)建達(dá)標(biāo)校3所。
18.普通高中優(yōu)質(zhì)特色。大力實(shí)施普通高中教育質(zhì)量提升計(jì)劃,優(yōu)化選課走班、學(xué)生生涯規(guī)劃和綜合素質(zhì)評價運(yùn)行機(jī)制。組建以咸陽中學(xué)、渭城中學(xué)優(yōu)勢學(xué)科組牽頭的普通高中學(xué)科教研聯(lián)盟,打造高質(zhì)量高中科研團(tuán)隊(duì)。
19.特殊教育優(yōu)質(zhì)融合。依托殘疾兒童少年教育工作委員會,完善殘疾人教育專家委員會機(jī)制,建立以普通學(xué)校隨班就讀為主體,送教上門為輔助的特殊教育安置方式。
20.民辦教育有序規(guī)范。深化民辦學(xué)校規(guī)范達(dá)標(biāo)計(jì)劃,督促民辦學(xué)校加大辦學(xué)投入、改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)水平、提高教師待遇。黃岡學(xué)校躋身全市知名民辦學(xué)校行列。
21.職業(yè)教育融合創(chuàng)新。立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,優(yōu)化中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置,打造1—2個特色專業(yè),積極推進(jìn)辦學(xué)條件和教育教學(xué)工作“雙達(dá)標(biāo)”。完成第一、二批職業(yè)教育體驗(yàn)中心建設(shè),申報(bào)第三批職業(yè)教育體驗(yàn)中心。到2025年,完成職業(yè)教育體驗(yàn)中心4個。
22.推進(jìn)智慧校園建設(shè)。加快5G技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣,推進(jìn)IPv6的規(guī)?;渴鸷蛻?yīng)用。到2025年年底底,全區(qū)中小學(xué)校通過數(shù)字校園評估達(dá)90%,實(shí)施智慧校園項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校占比60%以上。
23.提升師生信息素養(yǎng)。組建創(chuàng)客、機(jī)器人競賽隊(duì)伍學(xué)校占比超50%。創(chuàng)建市級教育創(chuàng)客、人工智能應(yīng)用示范學(xué)校1所。用好國家中小學(xué)智慧教育平臺和陜西教育扶智平臺,共享“泰金課”、西安市優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺等教育發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源。到2024年底,30%的學(xué)校能利用平臺開展名師“專遞課堂”。2025年,50%的學(xué)校能利用平臺開展雙師課堂、線上教研。
24.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。舉辦網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)和教育活動,提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識和應(yīng)對能力。到2025年年底,辦公用計(jì)算機(jī)完成安可替代50%以上,正版軟件使用率達(dá)80%以上。
25.深入推進(jìn)評價改革。系統(tǒng)推進(jìn)全區(qū)教育評價改革,積極試點(diǎn)評價主題,及時總結(jié)評價工作經(jīng)驗(yàn)。到2025年年底,基本形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校、教師、學(xué)生評價體系。
26.全面擴(kuò)優(yōu)教育資源。實(shí)施義務(wù)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動,推行“名校+”“教育聯(lián)盟”辦學(xué)機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)西咸教育一體化聯(lián)盟和結(jié)對幫扶項(xiàng)目。到2025年,形成“名校+”教育共同體2個,義務(wù)段“教育聯(lián)盟”2個。
27.鞏固提升“雙減”成果。全面消除義務(wù)教育“月考”“周練”和小學(xué)期中考試現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)課業(yè)負(fù)擔(dān)。扎實(shí)做好學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管,加大隱形變異培訓(xùn)治理力度。2024年,完成“雙減”三年收關(guān)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
28.強(qiáng)化教育督導(dǎo)評價。到2025年年底,完成督導(dǎo)評價覆蓋中小學(xué)、幼兒園共63所,力爭全區(qū)30%以上的學(xué)校達(dá)到“316工程”評價指標(biāo)A級以上水平。
29.守牢校園安全底線。常態(tài)化開展消防、交通、食品、防溺水、心理健康培訓(xùn)、安全教育及檢查督導(dǎo)活動,切實(shí)維護(hù)全區(qū)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。2024年,建成校園安全防控管理平臺。每年創(chuàng)建省級“平安校園”1所,市級“平安校園”1所。
30.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府將教育改革發(fā)展作為重大戰(zhàn)略工程和重要民生工程,建立統(tǒng)籌決策、研究咨詢、分工落實(shí)、督查督辦的教育重點(diǎn)工作推進(jìn)機(jī)制。
31.加大投入力度。依法落實(shí)兩個“只增不減”政策要求,足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加,并確保全額用于教育。嚴(yán)格落實(shí)各級各類學(xué)校財(cái)政撥款,嚴(yán)禁擠占、挪用、截留、克扣教育經(jīng)費(fèi),確保教育經(jīng)費(fèi)全額用于教育。
32.凝聚工作合力。區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)作用,強(qiáng)化部門協(xié)同機(jī)制,形成工作合力。要強(qiáng)化輿論宣傳,健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制,關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛弱勢群體教育,樹立正確的成才觀、人才觀、質(zhì)量關(guān),營造良好教育生態(tài)。
33.嚴(yán)格督導(dǎo)考核。區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同有關(guān)部門對全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)、定期考核,及時研究解決工作中遇到的困難和問題,確保教育高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)措施落地見效。
來源:渭城區(qū)政府
|