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我想在你的懷里撒嬌
淳化中學(xué) 高二十班 劉秀 指導(dǎo)教師 席景斌
流年易逝,當(dāng)十一年的成長(zhǎng)劃過(guò)時(shí)空的隧道時(shí),往日的痛苦將心口撕碎,痛到窒息。
那時(shí),五歲的我呆呆的和大人們一起走在那個(gè)拉著靈柩的車(chē)后面。那樣的場(chǎng)景,在五歲的我看來(lái)罔若一場(chǎng)“游戲”一般。卻不知,姐姐為何哭得那般傷心,不可抑制。
時(shí)光恍惚間,三個(gè)春夏秋冬離我遠(yuǎn)去。八歲的我站在相框前的那一刻,終于明白,人世間的母親已棄我而去。我攤開(kāi)手掌,附上相框,試圖將流年里丟失的美好找回??墒牵?dāng)我觸摸相框時(shí),只有冰涼的觸感和泛黃的相片。相片上,媽媽穿著藍(lán)色格子的病服,略顯蒼白的臉頰上,鑲嵌著的那兩個(gè)淺淺的梨渦,那般無(wú)力,卻又那般凄美。閉上雙眼,我木訥的倚在床邊,痛楚將我整個(gè)吞沒(méi)。我想哭,卻發(fā)現(xiàn)只有濕潤(rùn)的眼眸和嘶啞的咽喉在冰冷的空氣里蔓延。那一刻,我覺(jué)得全世界都拋棄了我。
韶華飛逝,十二歲的我,在青澀的初中開(kāi)始詮釋著青春的含義。當(dāng)校園廣播上播放著一篇篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章時(shí),華美的詞藻抨擊著我的雙耳。我?jiàn)^力捂住耳朵,卻發(fā)現(xiàn),它沒(méi)有因我的舉動(dòng)而消逝。那時(shí)的我,幼稚的以為,時(shí)間可以沖淡一切,包括母親的離去??墒?,我錯(cuò)了,我還是那么的在乎,在乎自己是個(gè)沒(méi)有母親疼愛(ài)的孩子。我以為,我長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了,可是眼淚還是不爭(zhēng)氣的往下掉。因?yàn)椋谖倚睦?,屬于母親的那個(gè)角落,永遠(yuǎn)都是空白的。
時(shí)光如流水,當(dāng)我邁著矯健的步伐邁向人生的下一站航標(biāo)時(shí),枯燥的高中生活讓我恍如置身于思念的海洋。不斷地回想往昔的生活,可記憶卻如斷線的風(fēng)箏,杳無(wú)音訊。
十六歲的花季,我學(xué)會(huì)了克制思念。我在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的浸泡,想要麻痹自己的知覺(jué),不讓流年在思念中逝去。漸漸地,腦海變得清晰起來(lái),那些曾經(jīng)幻想的畫(huà)面相約而至。我才發(fā)現(xiàn),愈是克制,愈是思念。
流星劃過(guò),我對(duì)著天空許愿:
媽媽?zhuān)液孟朐谀愕膽牙锶鰦桑?br />
編輯點(diǎn)評(píng):
這是一篇至真至美的懷念母親的散文,作者不僅文筆優(yōu)秀,更是感情細(xì)膩、真實(shí),字里行間,流動(dòng)著作者對(duì)母親無(wú)比懷念的深情。
文章感情真摯,處處是真情的流露,沒(méi)有一點(diǎn)矯揉造作。寫(xiě)真事,抒真情,這正是今天我們?cè)谧魑闹兴岢?。作文就要?xiě)自己熟悉的生活,寫(xiě)自己熟悉的人和事,這樣才能易于把握,駕馭全篇;這樣才能寫(xiě)得真摯感人,真實(shí)自然。
古城 古韻
渭城二初中 八年級(jí)七班 左書(shū)璠 指導(dǎo)老師 李迎樂(lè)
喜愛(ài)《楚歌》等江南小調(diào)的輕柔、悠長(zhǎng),鐘情《二泉映月》的跌宕起伏。當(dāng)無(wú)意間觸碰到這曲古韻時(shí),還是不禁心頭一震。
透過(guò)輕煙般若有若無(wú)的簫聲,竟恍如置身于一堵城墻之側(cè),一叢煙柳之旁。煙雨蒙蒙中,踏過(guò)搭于城壕上的木制城門(mén),沿著上面細(xì)小的年輪、紋路挪動(dòng)腳步。在回首的一剎那,居然嗅到連環(huán)鐵鏈上銹跡斑斑的味道。
青磚灰石修砌的高聳城墻,陽(yáng)面的灰土已略顯干皺、蒼白。陰面則苔蘚叢生,似由內(nèi)而外滲出的綠液。星星點(diǎn)點(diǎn)的聚集、靠攏,連接成片。隨著磚瓦墊高,墻體向內(nèi)微收,像竹筍層層相套,相依相托。更細(xì)致的講,這就像一幅鎖子甲,白絳勒起的黑甲,棱角凸顯,青光略泛。
城外煙雨,城內(nèi)斜陽(yáng),這一光影音律的匆匆變換,巨石似的激起心田中的一片漣漪。仰望蒼穹,一輪紅日在兩瓣白云的烘托下光彩熠熠,一束束光線照在房檐屋角那稀稀落落,零零碎碎的角落,高低錯(cuò)落,明暗對(duì)比間令人昏昏欲睡。
忽然,耳邊傳來(lái)不知何人于何方的拉奏,像是咫尺之距,又好似天涯之遙,但我猜這定然是一雙壯如松柏的手在琴弦上輕拉輕奏。漸覺(jué)得踩過(guò)的不是大塊的表面坑洼的青石板,仿佛是漫步在那根松緊有致的仍在顫動(dòng)的弦上。余音在那香爐的鏤空的網(wǎng)眼里婉轉(zhuǎn)、曲折,永久無(wú)法解開(kāi)的裊裊煙霧,吹散了,香猶在。
市井巷眷,衣袂飄飄??催^(guò)了朱門(mén)內(nèi)外的悲歡離合和白墻灰外的小宅院中的悠然安逸,之后一切又如青煙般消散。這時(shí),余音漸漸微弱,直到消失。
究竟是一座古城醞釀出一曲古韻,還是一曲古韻成就了一座名城。這兩者終究是糾纏在一起的青煙,難究其源。
老師點(diǎn)評(píng):一曲無(wú)影無(wú)形的琴音,勾起千般思緒萬(wàn)般遐想,讓我們的心也隨琴音徜徉于古城,感受古風(fēng)古韻。文筆優(yōu)美,文采豐富,確實(shí)是一篇不可多得的佳作。
媽媽減肥記
紡機(jī)小學(xué) 四年級(jí)二班 劉宗凱 指導(dǎo)老師 楊增光
春天帶著微笑向我們走來(lái)了,春風(fēng)吹皺了河水,吹青了小草,吹綠了柳梢,吹開(kāi)了美麗的迎春花。在這美麗的季節(jié)里,我那愛(ài)美的媽媽又開(kāi)始了她的減肥劃。
上周的某天晚上,媽媽鄭重地向我宣布,從明天開(kāi)始她要減肥了??墒俏矣X(jué)得媽媽不是很胖,并不需要減肥,就勸媽媽說(shuō):“減肥不重要,健康才重要”??蓩寢寛?zhí)意要實(shí)施她的減肥計(jì)劃,還要求我配合她,并且做到以下兩點(diǎn):“第一,從今往后,媽媽給我盛的飯,我就必須吃完。因?yàn)橐郧拔页圆煌陼r(shí),都是媽媽幫我把剩下的吃完。第二,我要求媽媽做的飯菜,必須各掃‘門(mén)前雪’,不得讓媽媽幫忙?!甭?tīng)完媽媽的這兩點(diǎn)要求,我無(wú)奈的只有一個(gè)字“慘”。
第二天早飯,媽媽只吃了一點(diǎn)。中午也只吃了一小碗飯,晚飯未吃,只喝水。而且買(mǎi)菜、購(gòu)物時(shí),從不乘電梯,一律爬樓梯,每天還要堅(jiān)持在家跳繩半小時(shí),就這樣?jì)寢屢恢眻?jiān)持著。可是就在昨天下午,由于我中午飯吃得太多,下午不餓,媽媽為我做的晚飯--蛋炒飯,我只吃了幾口,就吃不下了。媽媽望著我剩下的半碗飯,嘆了一口氣,說(shuō):“唉,今天減肥又失敗了。”說(shuō)完端起碗,痛苦地吃著我剩下的蛋炒飯。
平時(shí)媽媽舍不得將剩飯倒掉,總拿粒粒皆辛苦這句話(huà)教育我。而那天晚上媽媽吃完半碗蛋炒飯后,就一刻都沒(méi)有停歇,不停地在客廳里跳繩,搖呼啦圈……一直“折騰”到晚上九點(diǎn)多。
看著媽媽為半碗飯,幸苦成這樣子,真叫我心疼。我決心以后一定要多吃點(diǎn),不剩飯,讓媽媽少受點(diǎn)罪。
祝愿媽媽減肥成功!
老師點(diǎn)評(píng):作者從平凡的生活中善于發(fā)現(xiàn)有趣的事情并進(jìn)行描繪,讀來(lái)親切自然。由此不難看出,作者是一位善于觀察生活的細(xì)心人。 |
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