6月 2 日見報(bào)作品：《錯(cuò)過》《責(zé)任》《有趣的一天》

作文課編輯

錯(cuò)過

    渭城二初中 八年級(jí)六班 王晨柳 指導(dǎo)老師 陳清亮

    嘀嗒雨夜，坐在窗邊靜靜的聽雨，心被“嘩嘩”地雨聲漸漸沖得透明了，天地間仿佛只有來“嘩嘩”的雨聲。在“嘩嘩”的雨聲中，一些平日里總被遺忘的事又慢慢浮現(xiàn)，出現(xiàn)在記憶里。

    靜靜回想自己因?yàn)橛幸饣驘o意而錯(cuò)過的：一道要思考久久的好題；一個(gè)飽含哲理的故事；和朋友難得的閑逛機(jī)會(huì)；欣賞一個(gè)極有趣的電視節(jié)目……甚至是和老媽一起上街購(gòu)物的時(shí)光也會(huì)與我失之交臂，幾乎沒有挽回的余地。如此類推，數(shù)不勝數(shù)。

    有些錯(cuò)過可以補(bǔ)救，有些卻無法挽回，讓人不禁為這些錯(cuò)過而神傷、惆悵不已，只恨當(dāng)初自己絲毫沒有意識(shí)到，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初不珍惜呢。

    當(dāng)上帝讓你錯(cuò)過這些的同時(shí)，自然也會(huì)讓你有所得。雖然錯(cuò)過了與朋友的閑逛，但我沒有錯(cuò)過最后的告別聚會(huì)；雖然錯(cuò)過了購(gòu)物的時(shí)光，但我又找到了兩道挺棒的數(shù)學(xué)題……將所得與錯(cuò)過相較，錯(cuò)過又顯得不那么重要了，不那么叫人難過了。

    錯(cuò)過是人生的主旋律，沒有錯(cuò)過才是真正病態(tài)的人生。有錯(cuò)過，立刻行動(dòng)起來，想辦法補(bǔ)救，讓錯(cuò)過所帶來的遺憾最小，讓自己的生命始終處于一種不斷進(jìn)取的狀態(tài)。心平氣和的對(duì)待每一件事情，讓每一個(gè)錯(cuò)過都變成一個(gè)所得。

    教師點(diǎn)評(píng):錯(cuò)過人生的常態(tài)。小作者在不經(jīng)意間悟出人生這一深刻道理。文章短小精悍，信筆拈來，從容中折射出睿智。

責(zé)任    武功縣北營(yíng)初中 九年級(jí)十班 劉鐘卉
    這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，那就是責(zé)任。    --題記
    責(zé)任不是一個(gè)美麗的字眼，它具有巖石般的冷酷。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物已不知不覺的落到了他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的痛苦我們?yōu)楹我池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶--人格的偉大。    2011年10月份在網(wǎng)上炒得十分火的“小悅悅事件”令我十分震撼。兩輛汽車從孩子身上碾過，路人卻不理不睬。先后過去18人竟沒有一個(gè)人將孩子送往醫(yī)院，直到一個(gè)拾荒的阿姨出現(xiàn)時(shí)，才抱起孩子向路人求救并送往醫(yī)院搶救。但是很不幸，小悅悅同死神苦苦斗爭(zhēng)了9天后還是離我們而去。最后當(dāng)記者采訪這些路人時(shí)，他們竟毫不猶豫地說出“怕惹事”，這讓我的內(nèi)心不禁十分悲涼。
    不過這也難怪了，2006年的“彭宇案”讓人和人之間從此有了戒備心。彭宇就是因?yàn)榉隽艘晃焕先瞬疟辉┩鞑⒌官r了4萬多元。曾經(jīng)有位網(wǎng)友這樣說：“當(dāng)今社會(huì)，不是我們不扶，是扶不起??！”所以才導(dǎo)致了這次小悅悅的悲劇。    但是我們就因?yàn)檫@個(gè)而不去顧慮一個(gè)生命的安危嗎？我們失去了做人的基本要求了嗎？人和人之間關(guān)系的冷漠讓整個(gè)社會(huì)變得像個(gè)冰窖。
    責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃脫了；許多人通過了這場(chǎng)考驗(yàn)，帶上了桂冠。逃脫的人隨時(shí)間消逝了，什么也沒留下；通過的人肉體也會(huì)消逝，但他們的精神依然活著，人們會(huì)把他們抬舉得很高很高。    我們都知道那個(gè)過年了還不肯回家站在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，因?yàn)樗Ｐl(wèi)祖國(guó)，別的人都和家人團(tuán)聚，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站在那兒思念自己的親人，這是他的責(zé)任。
    愿社會(huì)所有的人都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任心從我們心靈里茁壯成長(zhǎng)。愿我們所有人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。    編輯點(diǎn)評(píng)：作者通過筆觸表現(xiàn)了自己對(duì)責(zé)任的理解，進(jìn)而通過舉例網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)事件表達(dá)了作者對(duì)善良、真情、愛心的呼喚。


有趣的一天   
    金泰絲路花城小學(xué) 三年級(jí)六班 李彥培 指導(dǎo)老師 吳雯婧
    今天，我要大顯身手，請(qǐng)親愛的爸爸媽媽品嘗我親手制作的香蕉奶昔。起初，爸爸媽媽還對(duì)我產(chǎn)生質(zhì)疑，在我自信滿滿的勸說下才將信將疑的走出了廚房。    哈哈，這下廚房成了我的天下，我把事先準(zhǔn)備好的香蕉、鮮奶、白糖、櫻桃統(tǒng)統(tǒng)拿了出來。還有模有樣的穿起了圍裙，戴上了我自制的廚師帽。在油煙機(jī)的反光板上照了一下，還挺像那么回事，很有大廚的風(fēng)范哦！好了，一切準(zhǔn)備就緒，真正的好戲要上演了。
    我先把香蕉掰下來三個(gè)，剝?nèi)ネ馄ぃ谐尚《?，放入攪拌杯里，再加入兩杯鮮奶、一小勺白糖。接著把攪拌杯蓋子蓋牢。然后雙手捧起攪拌杯，小心翼翼的安裝到攪拌機(jī)渾圓的機(jī)身上。一接通電源，攪拌杯就發(fā)出“呼呼啦啦”的巨響，香蕉瞬間被打成了香蕉泥，白色的牛奶混著乳黃色的香蕉在杯子里翻滾，形成一個(gè)美麗的漩渦。不到半分鐘的功夫，香蕉奶昔就做好了。我急切的打開攪拌杯的蓋子，香蕉奶昔的香氣撲鼻而來。瞬間香氣溢滿了整個(gè)廚房，我沉浸在自己的成功中，開心極了。    取下攪拌杯我分別把香蕉奶昔倒進(jìn)了3個(gè)晶瑩剔透的玻璃杯中，最后把我準(zhǔn)備好的櫻桃劃開個(gè)小口插在杯口做裝飾，漂亮極了。把三杯奶昔放進(jìn)托盤，當(dāng)我端著托盤走出廚房時(shí)，奶昔的香氣調(diào)皮的擠進(jìn)客廳。爸爸媽媽連連稱贊，贊不絕口。品嘗了香甜的奶昔我心里美滋滋的，興奮極了。我不但成功的做出了奶昔，而且還體會(huì)到了勞動(dòng)果實(shí)和家人一起分享的快樂。
    我的成功少不了一位大功臣的幫忙，那就是前幾天爸爸給我們家買的一臺(tái)多功能攪拌機(jī)。這臺(tái)攪拌機(jī)外表美觀，黑色和銀色相間的不銹鋼圓柱體機(jī)身，配有榨汁器、過濾器和一個(gè)玻璃鋼做的攪拌杯。攪拌杯透明幾凈，里面的攪拌刀鋒利無比。    以前家里做果汁都是媽媽先把果子切碎，再用一個(gè)簡(jiǎn)單的榨汁機(jī)把果汁榨出來，很是費(fèi)勁，喝一次果汁很麻煩。爸爸買的這臺(tái)攪拌機(jī)，既能榨果汁，又能做攪碎水果，功能多操作還方便，讓喝果汁變得輕松有趣起來。我非常喜歡這個(gè)攪拌杯，因?yàn)槲铱梢院茌p松的用它來做各種各樣好喝的奶昔和果汁了。
    現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，很大程度上把人從復(fù)雜的工作中解放了出來，人們就會(huì)有更多的時(shí)間去享受這美好的生活。我也要努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，去提煉生活。希望在不久將來我也能有一些自己的發(fā)明創(chuàng)造。    潛龍吳老師點(diǎn)評(píng)：本篇作文條理清晰，語句通順，語言幽默，層次鮮明，內(nèi)容生動(dòng)。小作者通過一次勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)出分享的快樂，并能發(fā)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所能帶給人們生活的便捷。整篇文章讓讀者沉浸在一種幸福的氛圍中，那香甜的味道似乎就在鼻尖環(huán)繞，讓人身臨其境。