6月 13 日見報(bào)作品：《流淌不盡的溫馨》《感恩父愛》《甘泉湖》

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流淌不盡的溫馨

    渭城二初中 八年級九班 魚晨曦 指導(dǎo)老師 楊雪玲

    我從不刻意追求溫馨，也不苦苦思索溫馨的內(nèi)涵。但我明白只有自內(nèi)而外流淌出的情緒才是最自然的，情感才是最真實(shí)的。

    我只知道在風(fēng)兒很輕的春季到臨之時，春暖花開萬物復(fù)蘇。尋找一片被太陽的柔光涂抹成金黃色的，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳草地躺下，用后腦勺枕著胳膊，同家人一起望天上云卷云舒，云淡風(fēng)輕地戲語嬉戲，任心中所有的愁思在頃刻間化為烏有，一股腦兒飛入天際，化為一片片形態(tài)各異的白云，無拘無束地飄在空中。這溫馨，流淌不盡。

    我只知道，在月光似水灑滿庭院的夏夜，搬幾把躺椅，拿上幾把扇子，帶上清涼可口的飲料，為爺爺泡上一壺濃郁飄香的茶，全家人團(tuán)聚在樹下。奶奶會為她今天打麻將贏了多少而津津樂道，爺爺會趁著幾分酒意談古論今，爸爸會對近日時事作精彩論述，媽媽則會將報(bào)紙上的奇聞異事與大家分享同樂。一家人或長吁短嘆，或揚(yáng)眉大笑，院內(nèi)其樂融融。這溫馨，流淌不盡。

    我只知道，在大雁南飛候鳥思?xì)w的秋天，坐上自家的小車開往大山深處。任大風(fēng)將頭發(fā)肆意吹亂。自家人在深山之中戲水、踩石、撿落葉。我們與大自然的心靈親密接觸，融入最美的風(fēng)景之中。歡聲笑語回蕩在山谷之中，一碧如洗的天空都因有了一家?guī)卓诘臍g樂而更加寂寥澄澈。這溫馨，流淌不盡。

    我只知道，在被暖意包圍的綿綿冬日，傍晚餐桌上擺滿了美味可口的飯菜。在融融的暖意中，一家人相擁而坐，談笑風(fēng)生。爸爸媽媽會為了某家商家的優(yōu)缺點(diǎn)各抒己見，爺爺奶奶則會津津有味的講述一些樂趣橫生的故事，與碗筷相碰的叮當(dāng)聲融為一體奏出美妙的音符，而我仔細(xì)的聆聽著這飯桌前的動人樂章，陶醉其中。這溫馨，流淌不盡。

    ……

    我只知道，家人的幸福讓我自內(nèi)而外的感到親切而柔和，自然而溫馨。讓我懂得快樂，體味人生。溫馨，不要把它看得太復(fù)雜，就能悄悄走近它。這溫馨，仿佛流淌不盡的甘泉，縈繞在我的周圍，也縈繞在你的周圍。

    老師點(diǎn)評：細(xì)膩的描述，溫馨的親情，似小河流水般慢慢浸入我們的心田。愿親情永遠(yuǎn)伴我們左右!

感恩父愛

    天王小學(xué) 二年級八班 郭悅琨 家長兼指導(dǎo)老師 郭保明

    爸爸很愛我，很多事情在我的腦海中不能忘懷。

    每次得病，爸爸都很擔(dān)心，細(xì)心地照顧我，給我吃藥，直至病愈。爸爸每天都關(guān)心著我在學(xué)校的情況，詢問我，和我聊天，跟我談心。他教育我要有理想、有道德、有愛心、感恩孝親、愛學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信。

    小時候，我經(jīng)常鬧著要爸爸買玩具，爸爸有時不給買，我心想：“哼，爸爸真小氣，肯定是嫌玩具貴?！笨扇缃?，書架上擺著那么多書，都是爸爸給我買的。有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《中華美德故事》、《中華勤學(xué)故事》、《經(jīng)典寓言》、《名人成才故事》、《西游記》、《水滸傳》、《十萬個為什么》……加起來一點(diǎn)都不比玩具便宜。原來，爸爸是想讓我多看書，長大成為一個有思想有學(xué)問的人。

    前幾天，我在小區(qū)里看到一個剛剛出生的嬰兒，那么小，爸爸說我剛生下來時也是那么小。我再看看自己現(xiàn)在居然這么大，父母居然把我養(yǎng)育的這么大！這種恩情叫我永遠(yuǎn)不能忘記！

    有一天，我想看老照片，爸爸從電視柜抽屜里翻出一本影集。我打開觀看，看到了自己剛出生時的照片，百天照、周歲照、幼兒園里表演照、爸爸帶我游玩照等?？吹阶约旱摹俺砷L史”，特別是看到父子照時，我的心突然難受，鼻子酸酸的，我說：爸爸，你多愛我呀！

    人常說：母愛如水，父愛如山。父親的愛，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。我在這里大聲地說：爸爸，我愛你！

    老師點(diǎn)評：生活中的點(diǎn)滴，觸動了作者的內(nèi)心而生發(fā)感悟，體現(xiàn)父親對孩子的關(guān)愛，感恩之情也從小作者的心中涌出。文章篇幅不長，事例也非驚天動地，但表述自然，娓娓而來，父子深情蘊(yùn)含其中。

甘泉湖    淳化縣城關(guān)小學(xué) 四年級四班 劉佳琪 指導(dǎo)老師 高飛燕
    甘泉湖是淳化縣獨(dú)有的湖，它位于縣城中心，周圍還有梨園廣場、體育場、興淳塔等一些景物。湖的四周綠草如茵、花團(tuán)錦簇。   
    清晨，隨著冉冉升起的紅日照在湖面上，清澈的湖水隨波蕩漾，波光粼粼，像灑下千萬塊碎金子，閃著金光，耀得人睜不開眼。一群小孩在湖邊嬉戲，老人們有的釣魚，有的練太極拳，大多數(shù)人在湖邊散步、散心，好像是一幅美麗的畫，我也置身于其中。
    再看看湖面，許多蜻蜓在湖面上飛來飛去，偶爾在湖面上點(diǎn)一下，就見湖面上泛起了一層層波紋。    在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，湖邊的彩燈一亮，“甘泉湖”三個字也亮了起來，皎潔的月光映襯著五顏六色的彩燈，使湖面更加美麗。
    我喜歡甘泉湖。    老師點(diǎn)評：小作者觀察仔細(xì)，語言流暢，描寫生動，寫出了甘泉湖的靜態(tài)和動態(tài)之美，讓讀者有身臨其境的感覺。