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【親子分享】輸在舌尖—與日本孩子共進(jìn)午餐有感

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樓主
發(fā)表于 2012-6-30 23:21:29 | 只看該作者 回帖獎勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
剛剛看到這個(gè)帖子,心里是感慨萬千,或者是國情不同吧!可是應(yīng)該確實(shí)有很多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒!希望每個(gè)有孩子的朋友都能看看,或許會有所幫助!以下是轉(zhuǎn)帖全文:


摘要: 去年在論壇上熱傳的一組名為《輸在起跑線上——與日本孩子共進(jìn)午餐有感》的照片近日又在微博上走紅。稿件中作者自稱是一名中國教師。以下是作者的圖說:不到日本,不知道什么是素質(zhì)教育。不和日本孩子一起吃飯,不知 …
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日本1900年就普及了義務(wù)教育,和日本孩子吃了一餐午飯,我就看到了,我們的孩子輸在哪里。我們在武石小學(xué)的飯?zhí)美?,看到的午餐是這樣的,其實(shí)我原來在網(wǎng)上看過很多日本小學(xué)生午餐的文章,對比下來,這里的午餐算是比較簡單的了。一碗蛋湯,一碗米飯,一點(diǎn)青菜,一點(diǎn)古老肉。
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我們剛進(jìn)來的時(shí)候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。
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她們的個(gè)頭很小,一看就是低年級的小孩子。我急忙問翻譯這是做什么呢,翻譯告訴我,他們是幫廚的學(xué)生,每天都抽到一個(gè)班,不管大小學(xué)生,都要參加,主要負(fù)責(zé)幫助廚房做飯、準(zhǔn)備餐具等工作。
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日本的小朋友,已經(jīng)坐好在等我們了,沒有人先開始吃飯,等到我們的學(xué)生都坐下來,他們才動了筷子。

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我們和他們的學(xué)生被安排面對面的坐著,很快就熟悉起來了
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這是日本學(xué)生為我們準(zhǔn)備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。
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我的對面有一個(gè)很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀呀。
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她立刻將繩子和封蓋分成兩個(gè)杯裝起來,還拿著杯向旁邊的中國學(xué)生走去,幫助他們分開裝。
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我們的同學(xué)解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。

杯子里,垃圾就分離開了,為什么這么小的東西都要分開乘裝呢?
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原來,塑料的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質(zhì)封蓋要在右面。這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會在整個(gè)社會延續(xù)實(shí)施下去。
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看看日本小朋友吃飯的樣子,很努力的吃,湯已經(jīng)一滴不剩了,菜也快吃完了。
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個(gè)人覺得,菜的味道非常一般,沒有精心制作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃。
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這時(shí)候,我們的翻譯用日語說了句什么,很多孩子高高舉起了手。 然后這些孩子,就跑到前面圍成一個(gè)圈,猜拳,玩石頭剪子布。最后一個(gè)一個(gè)被淘汰,剩下幾個(gè)勝出學(xué)生。
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他們歡天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶來喝。
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原來,剩下沒發(fā)完的牛奶,就是用這種方法來分發(fā)的,好有趣呀。牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個(gè)結(jié)果。
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這個(gè)孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完后都倒著放在托盤里。這個(gè)微小的細(xì)節(jié)告訴我們,他們受過訓(xùn)練,瓶子喝完后,都要倒著放,這樣不容易走路的時(shí)候倒下來,摔壞瓶子。
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看到我們學(xué)生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走了嗎?這不能怪學(xué)生,我作為教師是很臉紅的,因?yàn)槲覀兊慕逃龥]有做到貫徹倒細(xì)節(jié)。[]
吃剩下的飯菜,要分別倒在桶里,餐具要排隊(duì)放回原處的。


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每個(gè)日本小朋友的桌子上,都有一個(gè)小小的牙缸,吃飯后,他們就立刻刷牙,飯?zhí)美锞陀谐ㄩ_式的水池,很方便。這樣的衛(wèi)生習(xí)慣,在學(xué)校里就養(yǎng)成,一生都會成堅(jiān)持的。
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幾乎所有的同學(xué)都吃完了,下面的場面,就是終生難忘的了。很多日本孩子開始自覺的擦桌子,干活了。
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沒有監(jiān)工和指揮,各自找能干的活。
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收碗的小女生
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拎桶的小女孩
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小女生抱著大號的飯桶
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她還在盡心盡力的擦。
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兩個(gè)拿得好多呀。我相信,看著日本孩子歡天喜地的干活,中國的家長們會感慨的。

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錯(cuò)位 + 1 中國的孩子教育偏道了?。。。。。。。。?/td>
冰冰 + 10 能有這樣的教育固然叫好,但咱國家的國情還是做不到的。理想的烏托邦。
老兵 + 2 優(yōu)秀文章,支持!
龐然小物 + 3 能有這樣的教育固然叫好,但咱國家的國情還是做不到的。 理想的烏托邦。

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發(fā)表于 2012-6-30 23:41:46 | 只看該作者
頭頭,圖掛了哦!

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我們在一起,分享!老了,我們還在一起,分享!

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發(fā)表于 2012-7-1 00:43:03 | 只看該作者
能有這樣的教育固然叫好,但咱國家的國情還是做不到的。
理想的烏托邦。
     

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發(fā)表于 2012-7-1 01:45:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2012-7-1 06:52:12 | 只看該作者
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 樓主| 發(fā)表于 2012-7-1 08:03:06 | 只看該作者

回 2樓(龐然小物) 的帖子

但還是希望將來會更好。這個(gè)才是真正的輸在了起跑線上。
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發(fā)表于 2012-7-1 09:03:58 | 只看該作者
早前看到了,感觸很深。孩子教育的缺失,責(zé)任在于成年人。
祝大家天天都有好心情!
     

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強(qiáng)者自救,圣者渡人.

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發(fā)表于 2012-7-1 10:35:55 | 只看該作者
以小見大,從娃娃做起.
     

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發(fā)表于 2012-7-1 19:57:30 | 只看該作者
我們現(xiàn)在教育體制的病態(tài)

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發(fā)表于 2012-7-2 07:48:45 | 只看該作者
中國的孩子教育偏道了?。。。。。。。?!

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發(fā)表于 2012-7-2 17:03:30 | 只看該作者
印象深刻!不得不反思我們的教育和基本國策
     

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發(fā)表于 2012-9-8 22:38:50 | 只看該作者
我其實(shí)不認(rèn)為日本這樣的教育有多好,孩子太守規(guī)矩并不一定是好事吧?人還是要隨性一點(diǎn)好。只要孩子聽話懂事,剩下的,還是讓孩子自己發(fā)展了
晴天真好
     

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[LV.1]初來乍到

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“愛情” 一種犯賤的付出……

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發(fā)表于 2012-9-10 15:48:48 來自手機(jī) | 只看該作者
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